Les relais petite enfance (RPE) sont des lieux d'information, de rencontres, d'échanges et d'accompagnement qui développent des missions autour de deux principaux publics : - Informer et accompagner les familles dans la recherche d'un mode d'accueil et l'emploi d'un professionnel de l'accueil individuel ; - Informer et accompagner les professionnels de l'accueil individuel dans leurs pratiques professionnelles et pour leur employabilité. LES FINALITES DE LA FONCTION ET MISSION DU RPE - Informer les parents ; - Accompagner le recours à un professionnel de l'accueil individuel ; - Offrir un lieu d'information, de rencontres et d'échanges pour les professionnels ; - Accompagner la professionnalisation et l'amélioration continue des pratiques ; - Lutter contre la sous activité des Assistants Maternels et le manque d'attractivité du métier. ACTIVITES PRINCIPALES - Organiser un lieu d'information et d'accompagnement des familles : Informer les parents sur les modes d'accueil individuels/collectifs. Valoriser l'offre de service du site monenfant.fr et répondre aux demandes en ligne. Favoriser la mise en relation parents/professionnels. Accompagner les parents dans l'appropriation de leur rôle d'employeur - Organiser un lieu d'information et d'accompagnement des professionnels de l'accueil individuel : Informer/assister les Assistants Maternels dans leurs démarches sur monenfant.fr, Proposer des temps d'échanges/écoute. Organiser des ateliers d'éveil. Accompagner le parcours de formation des professionnels. Lutter contre la sous activité des Assistants Maternels. Promouvoir le métier d'Assistant Maternel - Gérer les dimensions pédagogique et administrative du RPE : Élaborer un projet de fonctionnement. Évaluer les actions mises en place par le relais. Échanger avec les autres institutions (Collectivités, PMI, CAF, MSA, DREETS.). Participer au réseau départemental des RPE. Favoriser les échanges avec les structures du territoire (Eaje, bibliothèques, écoles, association, EHPAD.). Participer à la gestion administrative du RPE - Accueillir les familles sur les temps d'ouverture du LAEP : Être à l'écoute, attentif et disponible sur « ce qui est dit et sur ce qui se fait ». Aider le parent à mettre des limites à son enfant pour la vie en collectivité. Conforter/valoriser la relation enfant-parent. Aider les parents à vivre l'expérience de la distance avec les enfants pour favoriser leur socialisation. Créer un climat de confiance, de sécurité, propices aux échanges. Rassurer les parents sur leur rôle parental. Reconnaitre les capacités individuelles des enfants. Permettre de lutter contre l'isolement de certains parents/enfants SAVOIRS FAIRE / COMPÉTENCES : Connaitre les besoins et développement de l'enfant, les modalités d'activité des professionnels, le cadre règlementaire relatifs à la relation employeur-salarié, le champ de compétences de différents partenaires institutionnels, les acteurs de la petite enfance. Maitriser la méthodologie de projet, les techniques d'animation et dynamique de groupe, les techniques d'animation de réunions, les outils informatiques bureautiques, la gestion/démarche administrative (dématérialisée ou non) : arrivée/départ, rédiger des courriers, remplir des formulaires. Utiliser des outils de suivis : enregistrement d'inscription, statistiques... SAVOIRS ETRE - RELATIONNEL : Accompagner les publics en adaptant sa posture. Maitriser les techniques d'entretien. Ecouter son (ses) interlocuteur(s), analyser/comprendre leurs demandes afin d'apporter une réponse adaptée. Expliquer, synthétiser et argumenter à l'oral ou à l'écrit. S'adapter à son interlocuteur, gérer les tensions. Travailler en équipe/réseau. Etre autonome et organiser son travail. PROFIL ET COMPETENCES: Bac +2 : EJE, puéricultrice, infirmière, assistant de service social, CESF, DUT, Carrières Sociales, psychomotricien ou psychologue. Expérience professionnelle confirmée dans le domaine de l'accueil des enfants/travail social