Offre n° 204PDTG
EDUCATEUR SPECIALISE H/F - CDI (H/F)

Actualisé le 15 avril 2026

Sésame Autisme Franche-Comté est une association de parents et de personnes autistes qui gère sur le Nord Franche-Comté, un Dispositif d'Accompagnement Médico-Educatif (DAME TSA) à destination d'enfants et d'adolescents, deux établissements pour adultes (EAM/MAS), un dispositif de répit autisme (DRA), une équipe mobile (EMA NFC), ainsi qu'un Groupe d'Entraide Mutuelle (GEM). Vous avez envie d'occuper un poste en autonomie, de vous inscrire dans une dynamique de travail ouverte sur l'extérieur et l'inclusion, alors ce poste est fait pour vous. Venez rejoindre notre équipe. Missions Sous la responsabilité de la Cheffe de Service, le professionnel : - Evalue les besoins des personnes accompagnées en lien avec les familles, les partenaires. - Elabore et participe à la mise en œuvre des projets personnalisés sous forme d'objectifs - Procède à l'accompagnement socio-éducatif global - Procède à l'accompagnement parental - Participe aux réunions institutionnelles Informations - CDI TEMPS PLEIN - Rémunération : CCN66 (reprise totale de votre ancienneté + Laforcade) - Permis B indispensable - Date de prise de poste : DES QUE POSSIBLE Profil recherché - Diplôme ES ou EJE exigé - Une expérience dans le secteur médico-social et dans l'autisme sera fortement appréciée Pour candidater Adresser une lettre de motivation et un CV à l'adresse mail : recrutement@sesameautisme-fc.fr Pour plus d'information vous pouvez nous contacter Mme JOLY Sandrine, Directrice du DAME au 06.37.82.33.91

Type de contrat

CDI
Contrat travail

Durée du travail

35H/semaine Travail en journée

Salaire

CSE
CCN66 + PRIMES + SUJECTION

Déplacements

Déplacements : Fréquents

Profil souhaité

Expérience

1 An(s)Cette expérience est indispensable

Formation

Bac+2 ou équivalents Éducateur spécialisé Cette formation est indispensable

Compétences

Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage
Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne
Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe
Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation
Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée
Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire
Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches
Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
Contribuer à l'évaluation des activités éducatives
Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...)
Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée
Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement
Favoriser l'entente, la collaboration
Favoriser la communication entre les différents intervenants
Guider une personne dans les démarches à accomplir
Gérer des situations de crise ou d'urgence
Gérer une situation conflictuelle
Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social
Maintenir un environnement sécurisé et confortable
Maintenir, favoriser le lien social de la personne
Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels
Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
Rendre compte de son activité
Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
Respecter les normes éthiques et de confidentialité
Respecter les règles d'éthique et de déontologie
Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
Savoir alerter en cas de problème
Sensibiliser un public
Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété
Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)