*** 2 postes à pourvoir - création de poste *** Vous souhaitez exercer votre métier d'éducateur spécialisé autrement ? Rejoignez un SESSAD renforcé engagé dans le développement de l'école inclusive, où l'intervention éducative se réalise au cœur de la classe, en lien direct avec l'enfant, les enseignants et les AESH. Vous intervenez directement dans l'environnement quotidien de l'enfant afin de favoriser son autonomie, sa compréhension de l'environnement scolaire et son inclusion dans la classe. Ce poste offre une autonomie professionnelle, tout en s'appuyant sur une équipe pluridisciplinaire expérimentée. Vos missions - Accompagnement éducatif en classe Vous intervenez directement dans la classe et dans l'environnement scolaire de l'enfant. Votre rôle est de : o Accompagner les enfants en situation de handicap (TSA) dans leur environnement scolaire ordinaire (environ 7 heures par semaine par enfant soit 2 demi-journées) o Mettre en place des outils éducatifs favorisant la structuration, le repérage et la prévisibilité o Soutenir le développement de l'autonomie et des compétences adaptatives o Accompagner les enseignants et AESH dans l'ajustement de leurs pratiques o Sensibiliser la communauté éducative aux besoins spécifiques des enfants accompagnés selon les besoins, l'intervention peut également s'élargir aux équipes périscolaires. L'objectif est de permettre à l'enfant de comprendre son environnement, d'y trouver sa place, d'étayer et faire monter en compétences la communauté éducative, tout en développant des réponses éducatives adaptées. - Travail en équipe pluridisciplinaire Vous travaillez au sein d'une équipe pluridisciplinaire comprenant notamment : o Un directeur d'établissement o Un chef de service o Des éducateurs spécialisés o Un psychologue en TCC o Un ergothérapeute Des temps de réunion dédiés permettent d'élaborer des stratégies d'accompagnement communes, notamment autour des approches issues des thérapies cognitives et comportementales (TCC). Vous participez à : o L'analyse des situations o L'élaboration et la mise en œuvre des plans d'accompagnement personnalisés o L'évaluation et l'adaptation des interventions. - Travail avec les familles Vous développez un lien de confiance avec les familles et contribuez à : o Proposer des guidances parentales et répondre aux sollicitations. o Accompagner les parents dans la compréhension des besoins de leur enfant o Soutenir les dynamiques d'accompagnement à la parentalité Profil recherché : Diplôme : Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES) Permis B Qualités attendues : Capacité à travailler en autonomie Sens de l'initiative Qualités relationnelles et capacité de coopération Intérêt pour les troubles du neurodéveloppement et l'école inclusive Appétence pour le travail d'équipe pluridisciplinaire Sensibilité aux évolutions du secteur médico-social : Autodétermination Évaluation des besoins Logique de prestations Fonction appui-ressource. Conditions de travail : type de contrat : CDD avec perspective de mise en stage Vous faites partis d'un service de la Fonction Publique Hospitalière. Votre temps de travail est annualisé. Semaines effectives autour de 39,5 heures Congés : 11 semaines CA + RTT réparties comme suit : 5 semaines de vacances d'été 1 semaine sur chaque période de vacances scolaires 2 semaines sur les vacances de fin d'année Pourquoi rejoindre notre équipe ? Participation concrète au développement de l'école inclusive Réponses concrètes et adaptatives à la scolarisation de tous les enfants Intervention au cœur de la classe Autonomie dans l'organisation de votre travail Travail pluridisciplinaire (psychologue, ergothérapeute.) Missions riches et variées Cadre et environnement de travail agréable Ordinateur et téléphone professionnel