Contexte : Dans un contexte d'évolution et de consolidation de son organisation, le service d'Action Éducative en Milieu Ouvert de l'association renforce la place de l'approche clinique au sein de l'accompagnement éducatif. Le poste de psychologue s'inscrit dans cette dynamique institutionnelle visant à soutenir la qualité de l'analyse des situations familiales et à renforcer l'articulation entre clinique et action éducative. Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, le psychologue contribue à éclairer les situations confiées au service par l'autorité judiciaire, en apportant un regard clinique sur les dynamiques familiales et les processus psychiques à l'œuvre dans les situations accompagnées. Sous la responsabilité du directeur d'établissement et en articulation avec les chefs de service éducatifs, son intervention participe à l'élaboration des modalités d'accompagnement mises en œuvre dans le cadre des mesures AEMO. Finalité du poste Le psychologue exerce une mission centrée sur la clinique des situations accompagnées dans le cadre de la protection de l'enfance. Son intervention vise à soutenir la compréhension des enjeux psychiques, relationnels et éducatifs à l'œuvre dans les situations familiales confiées au service. Par son analyse, il contribue à nourrir la réflexion collective de l'équipe et à ajuster les modalités d'intervention éducative dans une perspective de protection de l'enfant et de soutien à la parentalité. Son action s'inscrit dans une logique d'appui clinique auprès des professionnels et ne comporte pas de fonction d'encadrement. Missions : 1. Analyse clinique des situations Le psychologue intervient principalement dans l'analyse clinique des situations confiées au service. À ce titre, il peut être amené à rencontrer les enfants, les parents ou les familles lorsque la compréhension de la situation le nécessite. Ces entretiens permettent d'éclairer les dynamiques intrafamiliales, d'identifier les enjeux psychiques à l'œuvre et de contribuer à l'élaboration d'hypothèses de travail au sein de l'équipe. Il participe également à l'analyse des situations dans le cadre des écrits professionnels et des synthèses destinées à l'autorité judiciaire. 2. Soutien à la clinique éducative Le psychologue contribue au travail d'élaboration clinique au sein de l'équipe pluridisciplinaire. À ce titre, il participe aux réunions consacrées à l'analyse des situations et apporte un éclairage sur les processus psychiques susceptibles d'influencer les dynamiques éducatives, familiales ou institutionnelles. Son intervention vise à soutenir les professionnels dans la compréhension des situations complexes et à favoriser l'ajustement des modalités d'accompagnement éducatif. Cette contribution s'inscrit dans une logique de travail partagé et ne relève ni du management de l'équipe ni de la régulation institutionnelle. 3. Articulation avec les partenaires du soin Dans certaines situations, le psychologue peut être amené à intervenir en lien avec les partenaires du champ sanitaire ou médico-social (CMP, CAMSP, CMPP, services hospitaliers, etc.). Ces échanges s'inscrivent exclusivement dans le cadre de l'analyse des situations suivies par le service et visent à faciliter l'orientation vers les dispositifs de soin lorsque cela apparaît nécessaire. Profil : Diplôme demandé : DESS en psychologie ou Master 2 Psychologie clinique. Une expérience dans le champ de la protection de l'enfance ou de l'accompagnement familial est appréciée. Capacité d'analyse clinique des situations complexes et intérêt pour le travail en équipe pluridisciplinaire. Conditions : Lieu de travail Aubagne (déplacements sur le siège à Marseille) Emploi cadre/ CDI / Temps partiel / 0.6 ETP Permis de conduire indispensable au regard de la mission d'AEMO et des VAD et autres actions Convention collective du 15 mars 1966 Cadre classe 3 niveau 1 (Grille indiciaire) Date