L'I.M. E accueille des jeunes porteurs de handicap et atteints de déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés (T.S.A, T.N.D...) Il propose une éducation et un enseignement spécialisé selon les besoins spécifiques de l'usager. Organigramme : Sous la responsabilité de la cheffe de service, par délégation du directeur Collaboration étroite avec : l'équipe pluridisciplinaire composée des éducateurs d'internat, de moniteurs d'ateliers, moniteurs éducateurs, d'enseignants, psychologue, assistante sociale, éducateurs sportifs, partenaires internes et externes. Accompagnement Educatif - Elaborer et conduire des actions éducatives adaptées au public accueilli dans l'objectif de favoriser leur autonomie. - Accompagner le jeune dans l'acquisition et la mobilisation de savoirs et de compétences et l'aider à les transférer dans des réalisations concrètes - Etre force de proposition en matière d'activités, de médiations permettant aux jeunes de développer leur autonomie, l'estime de soi, les habilités sociales et l'autodétermination tout en adaptant le contenu des actions en fonction des aptitudes repérées chez les jeunes - Accompagner les jeunes accueillis dans les actes de la vie quotidienne en fonction du degré d'autonomie repéré. Observations, analyse et écrits professionnels - Contribuer au Projet Individualisé d'Accompagnement (P.I.A) qui prend en compte la singularité du jeune accueilli en l'y associant ainsi que son représentant légal - Participer aux réunions pluridisciplinaires - Rédiger des synthèses, projets personnalisés dans le cadre de références éducatives - Rechercher des partenariats pertinents selon les projets Travail en équipe - Coordonner ses actions pour garantir la cohérence éducative - Contribuer à la dynamique d'équipe et à son efficience - Le(la) candidat(e) devra avoir une capacité de travail partenarial dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire. - Le(la) candidat(e) devra être en capacité de proposer un accompagnement adapté aux besoins d'enfants et d'adolescents présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés. - Le(la) candidat(e) devra respecter les protocoles institutionnels dans le cadre de la démarche qualité - Le(la) candidat(e) devra faire preuve d'adaptabilité et de créativité - Le(la) candidat(e) devra être en capacité de mettre en œuvre des activités pratiques et éducatives seul(e) ou en équipe - Le(la) candidat(e) devra être titulaire du Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur (DEME) ou du Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES)