Poste d'assistant de service social H/F à mi-temps partagé : établissement scolaire / GIP MDPH -Éducation nationale: il/elle intervient auprès des élèves scolarisés de son secteur d'affectation. Il/elle accompagne les adolescents confrontés à des difficultés personnelles, familiales ou sociales, et peut être mandaté.e par la CTD pour évaluer des situations complexes, notamment sur les secteurs vacants. -MDPH: il-elle contribue, à l'instruction des demandes liées au handicap dans le cadre de la scolarisation. Il/elle facilite l'accès à une scolarité adaptée en accompagnant les élèves et les familles, en articulation avec le service de l'école inclusive. Il/elle joue un rôle de coordination entre les différents partenaires (école, famille, institutions), garantissant ainsi un accompagnement cohérent, personnalisé et efficace. Accompagnement social individualisé -Assurer une présence régulière dans les établissements -Il-elle peut s'autosaisir, être sollicité-e par l'élève lui-même, les représentants légaux, les membres de l'équipe éducative, les partenaires -Assurer un rôle d'écoute et d'accompagnement social des élèves, de conseil et d'aide technique, de médiation avec un travail en partenariat étroit, avec les différents membres de l'équipe éducative, ainsi que de liaison avec d'autres services, institutions et associations -Si nécessaire, se rendre au domicile des parents, à leur demande ou avec leur accord Dans le cadre de la protection de l'enfance en danger, il-elle doit : -apprécier le danger ou le risque de danger (besoins et des droits fondamentaux, état de santé, conditions d'éducation, développement, bien-être et signes de souffrance) -proposer les réponses de protection les mieux adaptées Il -elle transmet, par voie hiérarchique auprès de la CTD, dans les situations de danger et/ou de refus d'adhésion de la famille, un écrit professionnel pour transmission aux services compétents. Conseil social et intervention sociale -Informer sur le contexte économique et social du secteur de recrutement de l'établissement, et participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet d'établissement -Favoriser et faciliter la relation avec l'ensemble des partenaires sociaux, associatifs et/ou institutionnels. Il-elle peut être amené.e à coordonner les actions de différents intervenants autour de la situation d'un élève. -Participer aux différentes instances de concertations de l'établissement Conduite de projets d'actions collectives -Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions collectives de prévention définies dans le cadre du projet d'établissement. -Collaborer aux projets d'éducation à la citoyenneté et de prévention des conduites à risques dans les établissements -Contribuer à l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture -Travailler au renforcement de la complémentarité entre les actions mises en place au sein de l'établissement et l'action des partenaires.