En lien avec les membres de l'équipe salariée, et notamment les chargé-e de mission ECSI et chargé-e de mission Numérique et Gestion, le poste s'articule autour de deux axes principaux : 1 - Animations en ECSI : La majorité des animations en ECSI réalisées dans le cadre des projets (co-)portés par Courts-Circuits 47 s'inscrivent dans une démarche de co-création avec leurs publics. Elles doivent tenir compte des publics en présence avec pour objectif principal leur implication active dans le processus créatif. L'animateur-ice contribue à la réalisation des animations et plus largement à la gestion des projets dans le cadre desquels elles s'inscrivent : - Conception en amont du processus, en équipe, - Gestion logistique et du matériel d'animation avant et après, - Réalisation des animations auprès de tous types de publics (milieu scolaire, public passant, professionnels en entreprise, groupe intergénérationnel, etc.), - Écoute et intégration des publics, - Coordination avec les acteurs impliqués (ex : coordination avec les professeurs de plusieurs classes et d'autres acteurs associatifs impliqués ensemble dans une co-création collective pour le Festisol), - Gestion relationnelle et partenariale avec les divers acteurs participants aux projets (ex : gestion des relations avec un centre de loisirs et un groupe d'élus dans le cadre d'un PEDT), - Création de supports graphiques pour communiquer sur les évènements associés serait une plus-value. Les projets dans lesquels s'intégreront les animations en ECSI à réaliser incluent par exemple : o Les campagnes citoyennes du Festival des Solidarités et AlimenTERRE, o Les Projets Éducatifs de Territoire - PEDT - visant à donner la voix aux jeunes dans la création des politiques éducatives sur leur territoire, o Des projets éducatifs d'établissements, principalement de niveau collège ou lycée, tel que Village des Sciences, 2 - Centre de ressources des outils pédagogiques ECSI : Depuis plusieurs années, Courts-Circuits 47 a accompagné la co-création d'une pluralité d'outils mis en partage au sein du centre de ressources. 2.1 - L'animateur-ice met en place un processus de capitalisation des outils non encore mis en partage pour pouvoir les intégrer au centre de ressources : - Reproduction et/ou transformation des co-créations pour faciliter et permettre leur partage comme outil pédagogique d'animation, - Réalisation d'une fiche animateur, - Création de supports graphiques pour communiquer sur l'outil mis en partage serait une plus-value. 2.2 - L'animateur-ice gère le partage des outils du centre de ressources : - Réalisation de formations d'autres acteurs aux outils, - Gestion logistique de la mise à disposition et récupération des outils : état des lieux, réparations éventuelles du matériel, etc. - Reproduction de certains outils si nécessaire. Vous serez amené(e) à participer à des événements en soirée ou week-end, hors temps habituel salarié. ** Profil attendu ** - connaissance théorique et pratique en ECSI, - vision et compréhension des enjeux mondiaux, - intérêt pour la pédagogie active et participative impliquant les publics, - lien avec l'international, savoir situer les animations dans un contexte global.