A compter du 04/05/2026 CREATION DE LA RELATION ET DIAGNOSTIC EDUCATIF Accueillir et expliquer le fonctionnement et l'organisation de la structure Écouter la personne et la mettre en confiance Collecter les informations internes et externes sur la personne Observer et évaluer les capacités et les besoins de la personne dans les actes de la vie quotidienne Co-construire une intervention adaptée aux besoins et attentes de la personne et éventuellement de son représentant légal ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ET MEDIATION Formaliser le projet avec la personne Mobiliser les ressources de la personne et de son environnement et en favoriser le partenariat (école, monde du travail, de la culture et des loisirs et autres ESMS ) Accompagner la personne dans la réalisation de son projet de vie, dans la construction de son identité et de sa singularité dans le respect de ses choix et de son intimité Assurer le suivi du projet socio-éducatif de la personne, évaluer les actions menées et proposer des ajustements Participer à la constitution d'un dossier informatisé de l'usager, veiller au suivi des documents de la personne Assurer la traçabilité des évènements quotidiens (dossier informatisé de l'usager) S'assurer du respect de la confidentialité des informations transmises par les usagers et membres de l'équipe médico-sociale. DEVELOPPEMENT DES CAPACITES ET DE L'AUTONOMIE Développer l'estime de soi par la valorisation, créer les conditions d'apprentissage Inscrire les personnes et les groupes dans une dimension citoyenne Participer au développement des fondamentaux et au travail des fonctions cognitives, stimuler les capacités affectives, intellectuelles sociales et physiques. Mettre en place des actions de maintien du lien social ou familial, favoriser la mise en place d'activités culturelles à vocation socialisante (au sein et en dehors de l'établissement) Contribuer à la mise en oeuvre du projet : gestion logistique et financière d'activités, ou de séquences collectives, de nature socio-éducative Aider la personne à maintenir les acquis, repérer les points de progrès et mettre en place des actions de développement Sensibiliser la personne sur les aspects liés à ces démarches et activités de façon à le rendre acteur de sa vie et maître de ses choix (autodétermination) TRAVAIL EN EQUIPE ET PARTICIPATION AU DISPOSITIF INSTITUTIONNEL Être le relais des moniteurs-éducateurs, AMP, AES et aussi dans la supervision des écrits professionnels Gérer l'administration et l'animation des groupes éducatifs, piloter et proposer les budgets en lien avec les dépenses sorties et activités socioéducatives Contribuer à l'élaboration et la mise en oeuvre d'actions éducatives dans le cadre d'un projet global, réaliser et ajuster les projets sociaux et éducatifs dans un système d'acteurs multiples Se situer et agir au sein d'une équipe pluriprofessionnelle en vue du soutien personnalisé (collaborer avec l'ensemble des parties prenantes autour de l'accompagnement de la personne) et échanger les informations nécessaires aux besoins Déclencher, coordonner et animer les réunions de synthèse Participer aux réunions institutionnelles, à la vie de sa structure, à l'élaboration du projet institutionnel et à sa mise en œuvre Accueillir des stagiaires de la profession APTITUDES: - Connaissances législatives du domaine d'intervention : Handicap - Action sociale en faveur des familles- Aide sociale à l'enfance - Assurer les conditions d'hygiène et de sécurité - Connaissance des situations de handicap des TND et notamment des TSA ainsi que des outils de médiations éducatives utilisables et adaptables - Positionnement de la personne au coeur du dispositif - Optimisation des ressources pour la qualité de la prise en charge Date limite des candidatures: 20/04/2026 CV et lettre de motivations par e-mail/ A l'attention de Madame Charlène PINEAU, Directrice ressources humaines