·        Accompagnement d’enfants et adolescents avec trouble du développement intellectuel, trouble du spectre de l’autisme ·        Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne (repas, hygiène, déplacement, loisirs,…) ·        Accompagnement à l’autonomie et à la vie sociale en lien avec les Projets Personnalisé d’Accompagnement ·        Soutien des apprentissages scolaires des jeunes accompagnés, développement de leur développement cognitif et leur inclusion sociale, scolaire et professionnelle ·        Participation à l’évaluation et à l’élaboration de projet ·        Intervention en pluridisciplinarité avec d’autres professionnels Formation : ·        DEAES ·        Permis B exigé ·        Formation TND (TDI, TSA), éducation structurée, Communication alternative améliorée Savoir-faire : ·        Connaissances du handicap (Troubles du Neuro-développement) dans le champ de l’enfance et de l’adolescence. ·        Capacités d’analyse et de prise de recul.   Savoir-être : ·        Qualités d’écoute, de bienveillance et d’empathie ·        Faire preuve d’adaptation ·        Avoir un sens de la communication ·        Travailler en équipe Temps partiel en CDI et augmentation temporaire du temps de travail pour temps plein