Le Dispositif IME Teranga - Situé à Tassin-la-Demi-Lune - 210 jours d'ouverture annuelle - 35 jeunes en file active avec des Troubles du Spectre de l'Autisme, de 0 à 20 ans répartis comme suit : o Accueil de Jour o Internat séquentiel Poste à pourvoir Recrutement d'un éducateur spécialisé avec une mission de coordination renouvelée annuellement au besoin. Sous l'autorité hiérarchique de la directrice de Pôle et par délégation de la directrice adjointe, les principales missions de l'éducateur spécialisé avec la mission de coordination de parcours sont : - Recueillir les besoins et les attentes du jeune accompagné - Identifier les forces du jeune, s'appuyer sur ses compétences pour le rendre acteur de son projet de vie - Assurer le suivi du parcours du jeune accompagné en relation avec sa famille et les divers partenaires dont il réalise la coordination - Identifier les ressources internes et externes - Développer le réseau de partenaires et les ressources du territoire des établissements pour adultes, pour fluidifier le parcours des jeunes sous amendement Creton - Organiser et animer les réunions d'élaboration du projet personnalisé d'accompagnement avec tous les acteurs en interne et en externe - Planifier et articuler les actions, suivre et évaluer les objectifs du plan d'accompagnement et ajuster en fonction de l'évolution des besoins et des attentes - Rester en veille sur l'évolution des politiques sociales, les recommandations de la HAS, etc. Le coordinateur facilite l'organisation des équipes en lien avec la Direction adjointe. Compétences requises et expériences - Connaissances et adaptation à l'environnement de travail o Bonne connaissance du secteur médico-social, du réseau et des acteurs ressources du territoire o Connaissances des techniques d'entretien (favoriser l'autodétermination et le pouvoir d'agir) o Connaissance des outils d'évaluation et de suivi o Connaissance des TSA et des outils d'accompagnements o Capacité à anticiper, planifier ses tâches, proposer des actions et maîtriser la méthodologie de projet o Qualités d'expression écrite et orale (apte à se faire comprendre et à s'exprimer de façon claire, précise, synthétique et opérationnelle) o Capacité à rendre des comptes (faire une analyse, faire remonter une information ou une action.) o Maitrise de l'outil informatique, logiciel dossier unique de l'usager - Qualités relationnelles o Posséder un sens aigu des relations humaines : capacité à écouter, établir un climat de confiance, faire preuve d'empathie, savoir négocier et trouver des solutions o Faire preuve de discrétion professionnelle o Capacité à se remettre en question et à prendre du recul (agir de façon raisonnée et mesurée face à une situation complexe) - Capacités de coordonner un parcours et/ou une équipe o Capacité à fédérer des professionnels autour des projets (faire adhérer l'équipe, des partenaires à un projet commun) o Aptitude à dynamiser une équipe et développer une cohésion o Capacité à animer des réunions (écoute, empathie, neutralité.) o Capacité à comprendre et à prendre en compte ce qu'exprime son interlocuteur o Capacité à prévenir et à gérer les conflits Profil du candidat - Diplôme d'état éducateur spécialisé - Maîtrise de l'outil informatique - Permis B