L'animateur ou l'animatrice de proximité assure l'accueil en toute sécurité des enfants dans le cadre de l'accueil périscolaire. Il ou elle encadre et coordonne une équipe d'animation, organise, pilote et met en œuvre des activités de loisirs (culturelles, artistiques ou manuelles) ne nécessitant pas de technicité particulière, dans le respect du projet pédagogique. Il ou elle favorise l'expression, la créativité et l'épanouissement des enfants à travers la découverte de techniques variées. La personne est également responsable de l'organisation pratique et matérielle des activités (espaces, moyens.). Elle élabore et structure des projets d'animation, coordonne les actions et encadre une équipe d'animateurs et d'animatrices. I. MISSIONS OU DOMAINES D'INTERVENTION Dirige une équipe d'animatrices au sein de l'accueil périscolaire dans le cadre de la réglementation Jeunesse et Sports. Traduit en actions concrètes les objectifs du service (projet éducatif et pédagogique) Encadre et gère des animations socio-éducatives au sein de l'accueil périscolaire et des ACM Accueille les familles en assurant la transition entre le milieu familial et le milieu scolaire. Communique sur l'activité de la structure et relaye l'information auprès des familles. Rend compte régulièrement des démarches effectuées auprès du directeur du centre social. Participe à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique. Applique et contrôle les règles d'hygiène et de sécurité au sein de l'accueil. Participe à la réalisation des bilans et évaluations. Elabore le budget prévisionnel et réalise le bilan financier du dispositif Compétences techniques : Maîtriser les techniques de direction et d'animation de groupe Capacité à coordonner une équipe, à organiser les emplois du temps, à gérer les conflits, à anticiper les dysfonctionnements Médiation au sein d'un groupe d'enfants, gestion des conflits, garant des règles de vie. Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités et projets d'animation et de loisirs pour les enfants Capacité à déléguer certaines tâches Mise en œuvre du processus d'évaluation des animateurs Connaissances spécifiques : Connaître les orientations stratégiques de la structure Connaître les réseaux de partenaires éducatifs Connaître la réglementation relative à l'accueil collectif de mineurs Connaître la réglementation en matière de normes « hygiène et alimentaire » Connaître les actes et procédures d'urgence en cas d'accident