Votre terrain de jeu : la Ligne A du RER Au coeur de la Direction Opérationnelle RER, la Direction Unifiée de la Ligne A (DLA) pilote l'amélioration de la performance de la ligne la plus fréquentée d'Europe. Particularité?: la Ligne A est exploitée conjointement par la RATP et la SNCF - la DLA rassemble donc des expertises issues des deux entreprises. Son rôle ? Analyser finement l'exploitation de la ligne Soutenir les équipes opérationnelles par la donnée Développer des outils et méthodes communs Construire des indicateurs de performance clairs et actionnables Le pôle Analyses & Méthodes : là où la data prend du sens En tant qu'alternant-e Assistant-e Responsable Analyses, vous intégrerez le pôle Analyses et Méthodes, véritable hub data de la Ligne A. Objectif clé de votre alternance Automatiser et fiabiliser les tâches récurrentes (tableaux de bord, reporting, présentations PowerPoint) à partir de données issues de la RATP et de la SNCF, pour libérer du temps d'analyse à forte valeur ajoutée. Vos missions Accompagné-e par les Responsables Analyses, vous participerez activement à la vie du service et interviendrez sur des missions concrètes et responsabilisantes : Création de bases de données pour des études approfondies (VBA, Power BI) Automatisation de tableaux de bord de suivi de la performance du RER A Développement et optimisation de macros VBA Excel existantes Aide à l'analyse et à la visualisation des données Rédaction d'une documentation claire et structurée sur les outils développés Une alternance idéale pour monter en compétences sur des sujets data, automatisation et performance opérationnelle, dans un environnement réel et complexe. Formation Bac +3 à Bac +5 (L3, M1 ou M2) Formation en Data Analyst / Data Science / Data Management / InformatiquE Compétences techniques Très bonne maîtrise du Pack Office, notamment Excel VBA, Power BI, Python Analyse, visualisation de données et notions de statistiques Qualités attendues Rigueur et sens de l'organisation Esprit d'analyse et force de proposition Aisance en communication et pédagogie Français courant