Le rectorat recherche un(e) accompagnant de personnel en situation de handicap (APSH) pour accompagner un professeur d'espagnol pendant son temps de travail statutaire et dans la limite de l'ouverture de l'établissement. L'établissement est un lycée situé à Toulouse La présence de l'APSH est nécessaire sur les temps de classe, conseils de classe, réunions plénières, réunions pédagogiques. L'APSH doit faire preuve de réserve et de confidentialité. Son action doit être la plus discrète possible.Il ne doit pas se substituer au personnel accompagné. En aucun cas l'accompagnant n'aura à exercer une mission qui relève de la responsabilité de l'enseignant. Les horaires de travail de l'APSH sont contraints par les horaires de l'enseignant accompagné. L'environnement de travail pourra conduire à des déplacements dans l'établissement, des déplacements dans la classe, des ports de charges, station debout prolongée, ce qui peut rendre le poste incompatible pour une personne qui a des restrictions physiques et posturales. CDD d'un an à 80 % Temps de travail annualisé : la durée hebdomadaire de travail est de 31h Lieu de travail situé à Toulouse (31200) Pendant les heures classes : L'APSH aura pour mission d'accompagner l'enseignant. Les interventions seront guidées par les modalités définies par l'enseignant. Néanmoins, la capacité de discernement des situations sera un atout nécessaire afin que la fluidité du cours soit préservée. L'enseignant exerce seul l'autorité. L'enseignant reste responsable de tous les actes pédagogiques, les conçoit et les anime. L'APSH aura pour rôle d'appuyer l'enseignant dans sa gestion de classe. Sous les directives de l'enseignant, l'APSH pourra réguler des situations « banales » sans que cela soit une délégation d'autorité. Sous les directives de l'enseignant, dans la classe, l'APSH apportera : Une aide visuelle à la gestion de la classe Une aide à l'écriture et à la lecture Une aide à la mise en place de matériels et à leur utilisation Une aide à la navigation et à la saisie d'informations sur les outils de l'environnement numérique L'accompagnement nécessite une attention partagée (attention des attendus de l'enseignant et relais visuel de ce qui se passe en classe). Pendant les heures hors classes : Une aide à la lecture et à l'écriture dans toutes les activités inhérentes aux missions de l'enseignant (préparation, recherche, suivi, actions pédagogiques, surveillance.) Une aide visuelle lors du travail en équipe pédagogique, des conseils de classe, des réunions avec les parents d'élèves, conseils pédagogiques. Une aide visuelle lors des sorties organisées D'autres tâches ponctuelles peuvent se présenter Si l'agent accompagné est absent (absence de courte durée quel que soit le motif), l'accompagnant restera à la disposition du chef d'établissement. Sortie ou voyage scolaire : l'APSH peut accompagner l'enseignant (sans que l'APSH ne soit comptabilisé dans le taux d'encadrement des élèves). L'APSH ne peut pas participer à une sortie ou un voyage scolaire sans la présence de l'enseignante.