Animer et accompagner le réseau de la formation professionnelle dans l'ingénierie pédagogique multimédia et le digital learning Catégorie / Statut : Poste de catégorie A - Contractuel Résidence administrative : définie selon le profil retenu. Missions principales Ingénierie pédagogique multimédia Concevoir des ressources e-learning interactives : scénarios pédagogiques, storyboard, storytelling, UX/UI design. Produire des contenus multimédias avec des outils auteurs (Articulate Storyline, Rise, Genially, HTML, IA générative). Organiser les phases de conception et de production : gestion de projet, planning, budget, suivi et gestion des risques. Former et accompagner les concepteurs de ressources e-learning. Animation et accompagnement du réseau Assister techniquement et méthodologiquement les utilisateurs des outils numériques et plateformes LMS des GRETA/UFA de Normandie. Intégrer des ressources pédagogiques dans Moodle. Rédiger guides et protocoles d'utilisation. Accompagner les équipes dans la prise en main et l'intégration de Moodle dans leurs pratiques pédagogiques. Développement du digital learning Accompagner la scénarisation de parcours multimodaux. Soutenir l'hybridation des offres de formation. Ingénierie pédagogique et formation Préparer et animer des actions de formation dans le cadre du Plan de Développement des Compétences et de l'offre CAFOP. Professionnaliser les acteurs du réseau et les partenaires externes. Veille et amélioration continue Participer à la veille technico-pédagogique et à sa diffusion. Assurer le suivi de l'activité via un journal d'activités. Relations hiérarchiques et fonctionnelles Sous l'autorité de la directrice des études du CAFOP. Relations internes : conseillers formation, ingénieurs pédagogiques, personnels administratifs. Réseau GRETA : référents numériques, équipes pédagogiques. Relations externes : entreprises, organismes de formation, financeurs. Connaissances attendues Formation continue de l'Éducation nationale. Ingénierie pédagogique et de formation. Digital learning, intelligence artificielle et LMS (Moodle). Conception e-learning : ligne éditoriale, storyboard, suivi de projet, recettage. Bases juridiques : droit d'auteur, diffusion, image, contrats. Notions en audiovisuel, multimédia, ergonomie et infographie. Profil recherché Rigueur, discrétion, diplomatie et disponibilité. Capacité à travailler en équipe et en autonomie. Sens de l'initiative, adaptabilité et réactivité. Bon relationnel et sens du service. Maîtrise de l'ingénierie tutorale en formation à distance. Compétences opérationnelles Maîtrise de l'ingénierie pédagogique multimédia et de la production e-learning. Maîtrise des outils et méthodes du digital learning en formation d'adultes. Gestion de projet et organisation du travail. Capacité à prioriser, travailler dans l'urgence et répondre à des besoins spécifiques. Qualités rédactionnelles et orales. Capacité à transmettre ses compétences et à rendre compte de son activité.