Coordinateur/trice Scolaire Périscolaire (H/F) 69 - BELLEVILLE EN BEAUJOLAIS
Offre n° 208WJFB
Coordinateur/trice Scolaire Périscolaire (H/F)
69 - BELLEVILLE EN BEAUJOLAIS - Localiser avec Mappy
Actualisé le 10 juillet 2026
La Commune de Belleville-en-Beaujolais (14.000 habitants) au sein de son organisation entièrement mutualisée de 300 agents avec la Communauté de communes Saône Beaujolais (35 communes - 45.000 habitants) et 4 syndicats, RECRUTE : 1 Coordinateur/trice Scolaire Périscolaire Poste à temps complet ouvert aux Fonctionnaires ou à défaut contractuel Catégories C et B des filières animation et administrative Sous l'autorité directe du Directeur des Réussites Éducatives et du responsable du service Actions scolaires et périscolaires, le/la coordinateur/trice scolaire/périscolaire assure une fonction d'appui stratégique et opérationnel. Il/elle est en interface entre la direction, les équipes terrain (référents périscolaires), les partenaires institutionnels et les familles. Finalité du poste : Garantir la mise en œuvre opérationnelle de la politique éducative territoriale en : - Pilotant et coordonnant les projets éducatifs et périscolaires, - Encadrant les équipes de référents périscolaires, - Assurant le suivi RH et organisationnel, - Contribuant à la sécurité des sites, - Soutenant la direction dans le pilotage stratégique et administratif. Missions principales - Management des équipes périscolaires - Déploiement et pilotage des projets périscolaires et éducatifs - Coordination partenariale et relation aux familles - Soutien au pilotage de la direction - Gestion des ressources humaines et organisation - Sécurité, hygiène et prévention - Veille et adaptation réglementaire Missions détaillées sur notre site internet : https://belleville-en-beaujolais.fr/ma-mairie/recrutement/ Savoirs - Fonctionnement des collectivités territoriales ; - Politiques éducatives, périscolaires et sociales ; - Réglementation ACM et sécurité ; - Notions de gestion RH publique ; - Méthodologie de projet. Savoir-faire - Management d'équipe ; - Pilotage de projet ; - Animation de réunions et partenariats ; - Analyse et synthèse ; - Rédaction administrative ; - Construction d'outils de suivi et de pilotage. Savoir être - Leadership et posture d'encadrement ; - Autonomie et sens de l'initiative ; - Rigueur et organisation ; - Discrétion professionnelle ; - Qualités relationnelles et sens du travail transversal. Profil recherché - Diplôme de l'animation (ou équivalent permettant la direction d'ACM) OU formation supérieure (Bac +3 à Bac +5) en gestion publique, éducation, management ou ingénierie de projet ; - Expérience significative en encadrement d'équipe et conduite de projets socio-éducatifs ; - Expérience auprès d'enfants de 3 à 12 ans fortement appréciée ; - Bonne connaissance du milieu scolaire et périscolaire ; - Maîtrise des outils informatiques et de gestion. Conditions d'exercice Rémunération selon qualifications et expériences (régime statutaire et régime indemnitaire) Participation à hauteur de 50% plafonnée à la mutuelle santé et prévoyance Forfait mobilité durable Adhésion au CNAS et présence d'une amicale du personnel Localisation du poste : Mairie de Belleville-en-Beaujolais (69220), siège de la Communauté de Communes Saône-Beaujolais. 30 min au nord de Lyon. Sortie n°30 de l'A6. Gare TER (lignes régulières Lyon et Mâcon).
- Type de contrat
-
CDI
Contrat travail - Durée du travail
-
35H/semaine
Travail en journée
- Salaire
- Ordinateur portable
- Téléphone mobile
- Selon profil et expérience
- Déplacements
- Déplacements : Ponctuels
Profil souhaité
Expérience
- 24 MoisCette expérience est indispensable
Formations
- Bac+3, Bac+4 ou équivalents Gestion publique
- Bac+3, Bac+4 ou équivalents Éducation populaire
Compétences
- Adapter les activités en fonction des saisons et des événementsCette compétence est indispensable
- Assurer la confidentialité des informations familialesCette compétence est indispensable
- Communiquer efficacement avec les famillesCette compétence est indispensable
- Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirsCette compétence est indispensable
- Concevoir le programme des activités selon les spécificités du publicCette compétence est indispensable
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention coordination de projetsCette compétence est indispensable
- Expliquer et faire respecter les règles et procéduresCette compétence est indispensable
- Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfantsCette compétence est indispensable
- Normes rédactionnellesCette compétence est indispensable
- Participer à la mise en place de projets éducatifsCette compétence est indispensable
- Sensibiliser à l'environnement et promouvoir le développement durableCette compétence est indispensable
- Suivre le budget de fonctionnement du périmètre confiéCette compétence est indispensable
- Travailler en réseau et coopérer avec des profils métiers diversifiésCette compétence est indispensable
- Utiliser les outils numériquesCette compétence est indispensable
- Accompagner des groupes lors de visites guidées ou sorties en extérieur
- Appliquer des techniques de gestion du stress
- Communication avec les enfants et les adolescents
- Coordonner les activités pédagogiques adaptées à l'âge des enfants, des jeunes
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention animation sociale
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention développement de projets, territoires et réseaux
- Droit de l'enfant et protection des mineurs
- Faciliter la communication par des activités artistiques
- Méthodes de renforcement positif pour enfants
- Organisation d'événements thématiques
- Organiser des ateliers créatifs pour divers groupes d'âge
- Procédures d'urgence et de premiers secours
- Procédures de prise en charge des enfants mineurs
- Promouvoir l'interactivité et la collaboration
- Promouvoir les valeurs éthiques et civiques
- Proposer des activités communautaires pour renforcer la cohésion
- Proposer et animer des activités de loisirs adaptées pour favoriser le développement personnel
- Prévenir et résoudre les conflits
- Réglementations des centres de loisirs
- Stimuler les capacités cognitives et motrices
- Superviser la sécurité des enfants et adolescents durant les activités
- Veiller au respect des règles de vie collective
- Veiller à la propreté et à l'ordre dans les espaces de vie
Savoir-être professionnels
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Etre force de proposition
- Faire preuve de créativité, d'inventivité
Informations complémentaires
- Qualification : Employé qualifié
- Secteur d'activité : Administration publique générale
Employeur
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