Enseignant(e) en BMA Arts Graphiques - option Décor peint Lycée Hector Guimard - Paris L'enseignant ou l'enseignante intervient en Brevet des Métiers d'Art Arts graphiques, option décor peint. Il ou elle assure la formation des élèves dans une perspective de professionnalisation aux métiers d'art, en référence au diplôme. Il ou elle met en œuvre des situations d'apprentissage en atelier, centrées sur la réalisation de décors peints (imitations de matières, trompe-l'œil, ornementation, lettrage), et accompagne les élèves dans la maîtrise des gestes professionnels, de la préparation des supports jusqu'aux finitions. Il ou elle assure l'enseignement technologique associé, en transmettant les connaissances relatives aux matériaux, aux supports, aux outils et aux procédés, en lien avec les contextes professionnels du décor et du patrimoine. Il ou elle organise les activités en atelier dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité, évalue les acquis des élèves et les accompagne vers une pratique autonome et rigoureuse. Il ou elle participe au travail d'équipe et contribue à la valorisation des productions des élèves. Compétences attendues -Maîtrise des techniques de décor peint (traditionnelles et contemporaines) -Connaissance des matériaux, supports et procédés de mise en œuvre -Capacité à organiser et encadrer un atelier -Aptitude à transmettre des gestes professionnels avec exigence -Capacité à évaluer les compétences dans une logique certificative -Sens du travail en équipe et implication dans les projets de l'établissement -Rigueur, précision et sens du détail -Sensibilité aux métiers d'art et au patrimoine Conditions particulières d'exercice : Le volume horaire à temps complet comprend : - 18 heures de cours par semaine devant élèves sur 36 semaines par année scolaire - l'organisation libre du temps de préparation de la classe - la participation à la vie de l'établissement Affectation possible sur plusieurs établissements Profil recherché : Vous souhaitez contribuer à la transmission des savoirs pour faciliter la compréhension du monde actuel auprès des élèves. Vous êtes disposé à porter une analyse critique sur le contenu de vos interventions pour faciliter l'acquisition des élèves. Vous êtes autonome, organisé et ouvert au dialogue. Vous êtes capable de vous adapter à l'environnement d'un établissement scolaire et aux outils propres à son fonctionnement et à votre enseignement.