Offre n° 210FKBC
Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée (H/F)

Actualisé le 23 juin 2026

Sous l'autorité de la cheffe de service, dans le respect du projet d'établissement, et du projet de service, des différents protocoles et procédures, en cohérence avec les projets individualisés des enfants, il/elle doit : - Être le référent de parcours d'enfants/d'adolescents - Favoriser l'inclusion sociale et le maintien de l'enfant dans son milieu de vie (scolarisation, VAD, périscolaire, associations sportives, centre de loisirs,...) - Construire avec les enfants/adolescents, les parents et les autres professionnels le projet individualisé d'accompagnement - Être garant de la mise en place et du suivi des projets individualisés d'accompagnement des enfants/adolescents - Etablir, mettre en œuvre et coordonner l'ensemble des interventions éducatives, thérapeutiques, sociales et pédagogiques et veiller à la cohérence des interventions dans le respect du projet de l'enfant/adolescent - Favoriser le développement de l'autonomie des enfants/adolescents dans les actes de la vie quotidienne - Mener des actions en direction des parents, notamment sur le volet du soutien à la parentalité - Animer, mettre en œuvre et évaluer des actions éducatives - Participer aux réunions institutionnelles, d'équipes, de projet et à l'analyse des pratiques - Participer à la mise en œuvre et au développement du projet de service et à l'amélioration continue de la qualité Profil recherché : Niveau minimum : Bac+3 Type de diplôme : D.E.E.S. exigé plus expérience dans l'enfance inadaptée (DI et TND) Savoir - Connaissance des outils de communication augmentée (PECS, etc.) - Expérience auprès d'enfants TSA et DI - Connaissance fine du secteur de l'enfance et de la scolarisation et des enjeux liés à l'accueil du jeune public Savoir-faire : - Capacité à produire des synthèses et des écrits professionnels - Aptitude au questionnement de sa pratique professionnelle - Compétences relationnelles et de communication - Goût et pratique du travail en équipe pluridisciplinaire - Maitrise de l'outil informatique Savoirs être attendus - Expérience auprès d'enfants en situation de handicap - Capacité d'écoute et d'empathie - Rigueur et responsabilité - Engagement éthique fort Date limite de dépôt des candidatures : 06 juillet 2026. Merci de joindre une lettre de motivation accompagné du CV et de l'attestation d'honorabilité.

Type de contrat

CDI
Contrat travail

Durée du travail

35H/semaine Travail en journée

Salaire

selon grille

Déplacements

Déplacements : Fréquents Zone régionale

Profil souhaité

Expérience

1 An(s)Cette expérience est indispensable

Formation

Bac+3, Bac+4 ou équivalents - éducateur spécialisé Cette formation est indispensable

Compétences

Diplôme d'Etat d'éducateur spécialiséCette compétence est indispensable
Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage
Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
Alerter, demander un appui ou un arbitrage
Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne
Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe
Argumenter pour défendre un projet éducatif
Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation
Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée
Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire
Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail
Concevoir un projet éducatif
Connaissance des droits de l'homme et des libertés fondamentales
Connaissance des principes de la bientraitance
Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement
Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
Contribuer à l'évaluation des activités éducatives
Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes
Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives
Elaborer des actions ou des règles de prévention
Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée
Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement
Favoriser l'entente, la collaboration
Favoriser la communication entre les différents intervenants
Guider une personne dans les démarches à accomplir
Gérer des situations de crise ou d'urgence
Gérer une situation conflictuelle
Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social
Maintenir un environnement propre et sécurisé
Maintenir, favoriser le lien social de la personne
Mener des actions de suivi social spécifiques
Mettre en oeuvre des actions de communication
Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus
Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels
Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
Rendre compte de son activité
Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
Respecter les normes éthiques et de confidentialité
Respecter les règles d'éthique et de déontologie
Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne
Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence
Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété
Superviser des opérations, des actions
Superviser les opérations quotidiennes
Techniques d'accueil de la personne accompagnée
Techniques de communication non verbale
Techniques de gestion de conflits
Techniques de gestion du stress
Techniques de gestion et de suivi du dossier
Techniques de soutien émotionnel
Techniques de transmission de savoirs
Techniques pédagogiques
Traiter des informations sensibles
Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)