Le DAME Brestois accompagne selon différentes modalités, des enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des troubles du neurodéveloppement (TDI, TSA) avec ou sans troubles associés. Le Dispositif d'Accompagnement Coordonnée (DAC), est pensé pour répondre aux besoins d'un accompagnement sur mesure pour 5 adolescents et jeunes adultes en situation de handicap dont les troubles associés ne permettent pas un apprentissage en collectif. Le Moniteur Educateur intervient à temps plein au sein d'une équipe pluri professionnelle (2 ME, 1 ES, une psychologue) sur des horaires d'externat. Il interviendra en outre sur une autre section de l'établissement (le vendredi) sur des horaires d'externat afin d'effectuer l'intégralité de son temps plein. Il assure les missions suivantes : * Accompagner les jeunes dans les différentes dimensions de leur projet en proposant un accompagnement sur mesure. * Accompagner les jeunes au développement de leur autonomie dans les actes de la vie quotidienne et sociale en évaluant les besoins et en proposant des supports adaptés tout en valorisant leurs compétences et leurs ressources ; * Contribuer au projet d'accompagnement du jeune par des objectifs SMART et des moyens ajustés à partir des besoins repérés et dans l'évaluation permanente de sa pratique ; * Participer à la vie institutionnelle et être acteur dans la maîtrise et l'application des RBPP (Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles) ; * Contribuer à la cohérence du projet de service. Date d'embauche envisagée: 24/08/2026 Date limite dépôt candidature : 07/07/2026 Salaire selon la convention collective CN66 / Prime SEGUR * Diplôme de Moniteur Educateur (CAFME), * Adopte une posture éducative et des pratiques permettant l'anticipation et la gestion des comportements-problèmes (utilisation des outils/supports mis en place au sein du DAME) ; * S'inscrit dans un travail pluridisciplinaire ; * Participe à la réunion bi mensuelle ; * Rend compte de son action par les écrits professionnels nécessaires et les transmissions (DIPA) ainsi que par un contact régulier avec le responsable du service ; * Expérience d'accompagnement et d'animation auprès de personnes en situation de handicap, * Capacité à gérer des situations d'agressivité ou de violence (maitrise de ses émotions, contrôle de soi, demande de relai) ; * Maitrise des RBPP relatives à l'autisme, aux troubles du développement intellectuel et aux comportements problèmes ; * Esprit d'initiative et d'innovation, * Capacités à construire et entretenir un réseau partenarial (psychiatrie, justice, médicosocial, ASE, insertion.) * Capacités d'autonomie professionnelle, * Capacités organisationnelles et relationnelles, * Maitrise des écrits professionnels et de l'outil informatique,