CDD temps plein du 1er août 2026 au 31 juillet 2027 Intitulé de l'emploi : Educateur( trice) Spécialisé(e), Moniteur (trice) Educateur(trice) Pour le site : Maison d'enfants Starter à HELLEMMES Missions : Sous la responsabilité du Chef de service, vous assurez la prise en charge et l'organisation de la vie quotidienne d'un groupe de jeunes. En cohérence avec le projet associatif et les orientations du Pôle Protection de l'Enfance, vous participez à la mise en œuvre du projet de service en assurant l'éducation, l'animation et la surveillance des jeunes accueillis. Vous participez à l'élaboration du projet personnalisé en lien avec le jeune, sa famille, les partenaires et l'équipe éducative. Le Foyer STARTER s'inscrit dans le cadre des missions du PPE et de l'intégration au sein de la plateforme Roubaix-Tourcoing-Lille. Cet établissement est habilité à accueillir et accompagner 16 adolescents âgés de 14 à 18 ans au titre de l'Aide Sociale à l'Enfance, à travers des un collectif, ainsi que des studios de semi-autonomie. Au regard des missions qui lui sont confiées, l'établissement vise à favoriser l'accès à l'autonomie des jeunes faisant face à des difficultés familiales ou en situation de danger. Le Foyer propose également des actions de soutien en matière de scolarité et d'insertion professionnelle. Sous la responsabilité du chef de service, vous assurez la prise en charge et l'organisation de la vie quotidienne d'un groupe de jeunes. En cohérence avec le projet associatif et les orientations du Pôle Protection de l'Enfance, vous participez à la mise en œuvre du projet de service en assurant l'éducation, l'animation et la surveillance des jeunes accueillis. Vous participez à l'élaboration du projet personnalisé en lien avec le jeune, sa famille, les partenaires et l'équipe éducative. Diplôme niveau 2 souhaité Expérience souhaitée en MECS / structure d'hébergement Convention 66 Compétences requises : - Connaissance de la législation en protection de l'enfance - Capacité à nouer une relation d'aide éducative et à mener des actions individuelles/collectives aussi bien à l'égard des jeunes accompagnés que de leur famille - Capacité d'écoute, d'observation et d'analyse - Capacité relationnelle et de travail en équipe pluridisciplinaire - Capacité à appréhender l'environnement des jeunes et de travailler en partenariat et en réseau - Capacité à gérer des comportements déviants et/ou présentant des troubles du comportement - Capacité rédactionnelles et maitrise des outils informatiques