Vous interviendrez au sein du SESSAD DIAPASOM Fondation OVE spécialisé déficience auditive dans le cadre des projets individualisés d'inclusion scolaire et sociale des enfants/ jeunes déficients sensoriels accompagnés. Le SESSAD accompagne 70 enfants et jeunes chaque année. Les interventions sont réalisées auprès d'enfants déficients auditifs oralisant dans leur parcours de vie pouvant aller de la crèche à l'université. Le psychologue ou neuropsychologue contribue au sein d'une équipe pluridisciplinaire, à l'évaluation des besoins, au dépistage, à la prévention, à la rééducation des personnes accueillies en développant des accompagnements adaptés aux spécificités du public. Placé(e) sous l'autorité du chef de service, vous aurez la charge de : Le travail s'appuie sur la mise en lien important entre le pédagogique, l'éducatif et le thérapeutique : - Évaluation des besoins et des problématiques - Accompagnements individuels et en groupes, suivis par références. - Interventions individuelles et en co-interventions avec les différents corps de métiers - Rédaction de projets individuels, écrits professionnels, et de comptes rendus, - Participation à la vie institutionnelle, implication dans la vie d'équipe. Les temps de soutien peuvent être adaptés en fonction de l'âge et des besoins de chaque enfant. Les séances ont lieu majoritairement dans l'établissement scolaire ou d'accueil et peuvent avoir lieu à domicile. L'accompagnement parental en lien avec l'équipe pluridisciplinaire fera partie de vos missions. 1 CDI temps partiel à 60% Rattaché à la Vienne et à pourvoir dès que possible Déplacements sur plusieurs départements ex-région Poitou Charentes - Véhicule de service mis à disposition Salaire : Selon CC66 Savoir-être professionnels - Engagement : participer et s'investir dans le projet d'établissement et l'œuvre de la Fondation OVE - Communication : exprimer son point de vue et ses idées en respectant les sensibilités d'autrui et sans agressivité - Posture : accueillir les situations professionnelles avec la bonne distance, empathie (capacité de ressentir les émotions des autres) et sans jugement. Evaluation, diagnostic de la situation et suivi de la personne - Contribuer au diagnostic sur le fonctionnement psychique d'une personne - Ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement - Observer, écouter et analyser la situation, le discours des personnes - Organiser et animer des groupes - Faire passer des bilans psychométriques (maitrise des outils ADOS 2- KABC II, .) Travail en équipe pluridisciplinaire - Rédiger des notes cliniques ou des rapports d'activité - Utiliser les outils numériques, de partage d'informations (DUI) et de communication adaptée - Formaliser, au regard de l'évaluation de la personne, des préconisations et recommandations d'accompagnement afin d'outiller les professionnels - Participer et contribuer à la co-construction des projets personnalisés - Formaliser et transmettre des indications favorisant les accompagnements Dynamique partenariale et de réseau - Favoriser les liens avec les acteurs partenaires et du réseau - Mener son action en lien et cohérence avec les acteurs intervenants auprès de la personne - Intervenir auprès d'une personne dans ses différents lieux de vie - Accompagner et conseiller des personnes en difficulté - Orienter une personne vers des partenaires relais - Renseigner un public, des usagers Pré requis : - Expérience auprès d'enfants en situation de handicap et ou milieu scolaire - Master 2 en psychologie ou neuropsychologie (Niveau I RNCP) Bac+5 en psychologie enfant adolescent, neuro-développement -Connaissance du secteur médico-social (handicap sensoriel idéalement) - Permis B obligatoire - Maitrise de la LSF, du code LfPC est un plus.