L'Université de Montpellier Paul-Valéry (UMPV) est une université essentiellement animée par les Humanités : Lettres, Langues, Arts, Sciences Humaines et Sociales (LLASHS). Plus de 20 000 étudiants sont inscrits de la licence au doctorat, préparant l'un des 240 diplômes qui y sont délivrés. Université citoyenne et durable, elle est au service d'un idéal de formation qui privilégie l'égalité des chances devant le droit au savoir et la réussite des étudiants dans la diversité de leurs situations. Elle défend une vision citoyenne et responsable de l'université avec une recherche ouverte sur la société, ses problèmes et ses avancées. L'université avec ses partenaires (l'École Nationale Supérieure d'Architecture de Montpellier, l'École Supérieure des Beaux-Arts de Montpellier, l'École Nationale Supérieure d'Art Dramatique de Montpellier Occitanie, l'Agora Cité internationale de la danse, le Centre National de la Recherche Scientifique, l'Institut National de Recherches Archéologiques Préventives, l'Institut de Recherche pour le Développement) est lauréate de l'appel France 2030 « Excellences sous toutes ses formes » avec le programme MIRANDA - Montpellier Institute for research-creation on art, culture and heritage in a new digital age : https://www.univ-montp3.fr/fr/valorisation-etpartenariats/projets-structurants/MIRANDA. Ancré dans un écosystème territorial très innovant et fertile des industries culturelles et créatives, le programme MIRANDA vise à structurer autour de l'UMPV un pôle d'excellence en recherche-création dans le domaine des arts, de la culture et du patrimoine. Le projet Sérial'Générations a été sélectionné dans le cadre du dispositif « Actions structurantes et Innovantes 2025 » de Miranda. Ce projet transdisciplinaire, qui implique 4 unités de recherche de l'université et plusieurs partenaires externes, porte sur les feuilletons quotidiens tournés en Occitanie (Demain nous appartient, Un si grand soleil, Ici tout commence) comme ressource psychosociale. Adoptant une approche mixte mêlant observations, entretiens, questionnaires, analyses de contenu et activités de co-création, Sérial'Générations vise à comprendre comment ces quotidiennes sont perçues, appropriées et intégrées dans le quotidien des publics. Le projet intègre ainsi un volet de prototypage et développement de contenus adaptés, de nouvelles offres et/ou formats visant à potentialiser ces feuilletons comme des ressources pour leurs (télé)spectateurs. La mise en place d'activité de co-création, impliquant des publics variés (spectateurs, proches, professionnels de l'audiovisuel, etc.), permettra de : - Mieux comprendre les motivations des spectateurs et spectatrices à suivre les feuilletons quotidiens. - Réfléchir à et prototyper des outils, nouveaux formats et/ou nouvelles offres complémentaires aux offres actuelles concernant les feuilletons. - Favoriser les échanges transdisciplinaires et le dialogue arts-science-société à travers une approche participative et la recherche-création. Missions La personne recrutée aura un rôle central dans l'idéation, la coordination, la préparation, la conduite et/ou la valorisation des actions suivantes, en fonction des actions et en collaboration avec d'autres partenaires de Sérial'Générations - Mettre en place des ateliers de co-création avec des parties prenantes (spectateurs, proches, professionnels de l'audiovisuel, etc.) afin de travailler à des outils, formats et/ou contenus répondant à des besoins et opportunités identifiées au cours du projet. - Assurer les visionnages intergénérationnels et créatifs autour d'arches de séries et d'échanges et discussions (ressenti concernant les thématiques, les personnages, l'intrigue, etc.). --> Suite de la description en suivant le lien de candidature