d'Accompagnement à la Parentalité, 2 crèches et 1 ALSH Profil recherché -Titulaire d'un Master 2 en psychologie (exigé) - Connaissance du fonctionnement d'une Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) en internat - Expérience de travail auprès d'un public mineur, et idéalement auprès de jeunes enfants de 3 à 6 ans - Expérience dans l'observation du jeune enfant et l'évaluation de ses besoins constituant un atout ; connaissance des dispositifs liés à la parentalité et à la protection de l'enfance attendue - Sensibilité aux évolutions du secteur de la protection de l'enfance et à la place de la MECS parmi des modalités d'accompagnement diversifiées - Rigueur, sens de l'organisation, bonnes capacités relationnelles et rédactionnelles, qualité d'écoute, d'observation et d'analyse - Capacité à travailler en interdisciplinarité, à s'impliquer dans les dynamiques institutionnelles et à travailler en partenariat et réseau MISSIONS : Sous la responsabilité du Directeur d'établissement, Conduire des actions cliniques Accompagner individuellement et/ou collectivement les enfants et/ou les parents et/ou les familles. Conduire des entretiens cliniques et soutenir l'élaboration psychique. Promouvoir et organiser le travail en liaison avec ses pairs et les travailleurs sociaux Accompagner le système familial au domicile, le cas échéant. Soutenir la réflexion et l'élaboration des projets d'accompagnement individualisés auprès des professionnels éducatifs Apporter un éclairage clinique au sein de l'équipe pluridisciplinaire sur la situation dans ses dimensions individuelles, familiales, sociales et collectives des jeunes, des parents et des familles. Participer aux réunions de service et participer à toute autre réunion institutionnelle ou commission, en fonction des besoins et des nécessités. Recueillir et analyser les demandes des professionnels qui lui sont adressées. Réaliser des évaluations psychologiques et/ou apporter des éléments de diagnostics. Repérer les éléments de personnalité de l'enfant et/ou de chaque membre d'une famille et leurs interactions à l'intérieur de la dynamique familiale et sociale. Restituer les conclusions à la personne et selon la pertinence aux parents si la personne est mineure. Elaborer des propositions d'orientation vers des dispositifs de soins appropriés y compris dans le cadre de l'obligation de soin. Rédiger des écrits professionnels qui sont transmis après validation du directeur. Repérer les troubles psychopathologiques et/ou la souffrance psychique, et amener la personne à prendre en compte la nécessité de soin. Mobiliser l'entourage pour un accompagnement dans cette démarche. Recueillir et analyser les demandes institutionnelles qui lui sont adressées. Sensibiliser aux aspects spécifiques de ses interventions. Participer à la vie institutionnelle : Participer à des actions collectives (groupe de parole enfants, ateliers parents-enfants, ateliers parents.) S'impliquer dans les dynamiques institutionnelles, en partenariat et en réseau