Sous l'autorité du responsable de l'école de musique, l'agent travaillera en collaboration avec les autres enseignants de l'école de musique et aura pour mission principale l'enseignement de cours de piano sur les différents sites définis selon les inscriptions. Il/elle assurera les principales missions suivantes : - Enseigner le piano - Contribuer aux projets culturels et artistiques de la structure - Préparer les cours - Assurer l'apprentissage de techniques instrumentales - Assurer le suivi des études des élèves - Contribuer au développement de la structure - Participer aux réunions de travail - Être force de propositions PROFIL RECHERCHÉ Diplôme d'Etat d'Assistant d'Enseignement Artistique Spécialisé de la spécialité (D.E.) Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant (DUMI) Diplôme d'Etudes Musicales (D.E.M.) ou Diplôme National d'Orientation Professionnelle (D.N.O.P.) Diplôme du MAI (Music Academy International), anciennement CMCN Les différents diplômes peuvent être en cours d'obtention sur présentation d'un justificatif d'inscription aux sessions de formations ou d'examens SAVOIR Expérience de la pratique musicale d'ensemble (direction, arrangements) Disposer d'une bonne culture musicale générale Posséder une expertise dans la pratique instrumentale du piano Maintenir un niveau d'expert dans cette spécialité avec un exercice régulier et professionnel Maintenir une connaissance active de l'organisation relative à l'organisation des études dans les conservatoires et écoles de musique Posséder des connaissances élémentaires en musicologie Posséder des connaissances approfondies en formation musicale Maitriser le déchiffrage instrumental SAVOIR-FAIRE Direction d'ensemble instrumental et/ou vocal Savoir accompagner à l'instrument un groupe de musiciens Maitriser sa spécialité et faire preuve d'ouverture face aux courants et répertoires musicaux Appliquer et coordonner des programmes avec ceux de l'équipe et avec le projet d'établissement (en cours d'écriture) Conseiller les élèves et les accompagner dans leur choix Être pédagogue Adapter sa pédagogie en fonction des publics concernés Innover en cherchant de nouvelles approches pédagogiques Participer à des formations de sa spécialité ou cohérence avec le projet professionnel SAVOIR-ÊTRE Sens aigu du service public et respect du fonctionnement (lien hiérarchique, procédures.) Respect de la déontologie de l'enseignement Devoir de réserve et obéissance à l'autorité Savoir prendre des initiatives tout en rendant compte Savoir travailler en équipe Avoir le sens du contact Être à l'écoute des besoins des élèves ou des familles Savoir se remettre en question Savoir travailler en collaboration Avoir un esprit d'entraide et de solidarité Faire preuve d'une grande disponibilité, flexibilité et autonomie