L'Œuvre Normande des Mères (ONM), association du secteur social et médico-social, recrute pour le pôle handicap sur le territoire de Yerville : 4 moniteurs-trices Educateurs-trices (H/F) CDI - temps complet (1 ETP) Sous l'autorité de la direction de territoire, et par délégation de la responsable du pôle handicap, vous intervenez auprès de jeunes enfants porteurs d'un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), avec ou sans troubles associés, accompagnés au sein de l'accueil de jour. L'accueil de jour dispose de 15 places pour des enfants de 3 à 6 ans (à l'admission) et pour lesquels un diagnostic TSA moyen à sévère, avec ou sans troubles associés, est posé. Les enfants y sont accueillis en semaine de 9h00 à 16h00 et la durée de séjour maximale est de 4 ans. Dans le cadre d'une extension de 4 places dès le mois de novembre 2026, il s'agit de renforcer l'équipe professionnelle pour assurer la prise en charge des enfants dans les meilleures conditions. L'accompagnement repose sur le principe de l'analyse appliquée du comportement (Applied Behavior Analysis, ABA) qui identifie les conditions environnementales responsables du changement de comportement chez les enfants. En s'appuyant sur des données observables, mesurables et quantifiables, l'ABA va apporter des changements afin d'améliorer la vie des enfants et leur entourage, principalement en augmentant ou en permettant l'émergence des comportements désirables (socialement acceptables) et en diminuant les comportements indésirables (nuisibles). MISSIONS Dans le respect du cadre législatif et du projet d'établissement, en collaboration avec l'équipe professionnelle en place (moniteurs éducateurs, éducatrices spécialisées, éducatrices analystes du comportement, psychologue, psychomotricienne, enseignante en activité physique adaptée, chauffeurs et secrétaire de pôle), vous êtes amené à : - Prendre en charge les enfants accueillis dans le cadre de sessions individuelles et collectives (très petits groupes) - Appliquer les programmes éducatifs basés sur la science du comportement (ABA) rédigés pour chacun de enfants - Coordonner le projet éducatif des enfants (2 maximum) dont vous assurer la référence sur l'accueil de jour (participation à l'évaluation de la situation, recueil et analyse des données, préparation des études de cas) - Garantir la continuité du projet éducatif auprès des partenaires intervenants sur la situation, en lien avec la famille - Assurer la gestion et/ou l'organisation des séances de travail pour les enfants dont vous assurez la référence - Accompagner les enfants dont vous assurez la référence dans tous les milieux de vie nécessaires à leur évolution - Participer aux réunions nécessaires à la vie institutionnelle et au suivi des enfants dont vous assurez la référence - Réaliser des interventions, des guidances et/ou des sessions supervisées au domicile ou auprès de partenaires - Participer, après une formation prise en charge par l'établissement, à la pratique des techniques de prévention et de diminution des comportements dangereux et agressifs et des techniques d'intervention physique COMPETENCES, SAVOIR FAIRE, SAVOIR ETRE REQUIS Compétences relationnelles : - Capacité à créer un climat de confiance et de bienveillance - Capacité à travailler en équipe pluriprofessionnelle et pluridisciplinaire - Capacité à travailler en réseau avec des partenaires extérieurs - Aptitude à la médiation et à la gestion de conflits Qualités personnelles : - Patience, empathie et sens de l'écoute - Rigueur, organisation et autonomie - Sens des responsabilités et de l'initiative - Prise de recul et distanciation professionnelle - Discrétion professionnelle et souplesse organisationnelle PROFIL RECHERCHE - Diplôme de niveau 4 « moniteur éducateur » ou équivalent - Expérience d'au moins 1 an dans le handicap en structure médico-sociale appréciée