Le DAME Brestois accompagne selon différentes modalités, des enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des troubles du neurodéveloppement (TDI, TSA) avec ou sans troubles associés L'Internat LULLI porté conjointement par l'Association des Papillons Blancs du Finistère et le Conseil Départemental, est pensé pour répondre aux besoins d'une prise en charge sur mesure pour un enfant en situation de handicap et confié à l'Aide Sociale à l'Enfance. Il dispose de 4 places (10-18 ans) Les enfants/jeunes sont accueillis du lundi au vendredi en complément d'un autre lieu de placement ou du domicile familial et accueillis en journée au sein d'un ESMS ou dans un établissement scolaire Le/la Moniteur-ice Educateur-ice intervient à temps plein au sein d'une équipe pluri professionnelle (2 ME, 1 ES, une psychologue) sur des horaires d'externat. Il/elle interviendra en outre sur une autre section de l'établissement (le vendredi) sur des horaires d'externat afin d'effectuer l'intégralité de son temps plein. Sous la responsabilité du RDS il/elle assure les missions suivantes : * Proposer des actions collectives en en tenant compte des projets des enfants/jeunes et en respectant leur rythme (fatigabilité, besoin de souffler, prise en compte des aspects sensoriels) * Accompagner les enfants/jeunes au sein de la structure en prenant en compte leurs besoins de repères (structuration du temps et de l'espace, supports visuels de type séquentiel) et en adaptant la communication, en lien avec les RBPP * Accompagner les enfants/jeunes au développement de leur autonomie dans les actes de la vie quotidienne en évaluant les besoins et en proposant des supports visuels, une guidance verbale ou physique, tout en valorisant leurs compétences et leurs ressources * Contribuer au projet d'accompagnement de l'enfant/du jeune par des objectifs SMART et des moyens ajustés à partir des besoins repérés et dans l'évaluation permanente de sa pratique * Participer à la vie institutionnelle et être acteur dans la maîtrise et l'application des RBPP (Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles) * Contribuer à la cohérence du projet de service. Pour ce faire, le/la moniteur-ice : * Adopte une posture éducative permettant l'anticipation et la gestion des comportements-problèmes (utilisation des outils/supports mis en place au sein du DAME) * S'inscrit dans une dynamique de travail pluridisciplinaire * Participe à la réunion hebdomadaire Date d'embauche envisagée: 14/09/2026 Date limite dépôt candidature :09/09/2026 Salaire selon la convention collective CN66 / Prime SEGUR Compétences attendues : * Connaître et appliquer la règlementation en vigueur * Connaître et mettre en œuvre les RBPP (TSA/TND; comportements-problèmes) * Connaître les méthodes d'éducation structurée (A-BA; TEACCH; MAKATON) * Savoir prioriser et organiser ses missions * Savoir rendre compte de son activité * Savoir rédiger des écrites professionnels * Savoir prévenir et gérer les situations d'agressivité/violence * Savoir utiliser les outils informatiques (pack office, outils collaboratifs (TEAMS); DUI...) Prérequis : * Être titulaire du diplôme de Moniteur éducateur (CAFME) Savoir-être : * Esprit d'initiative, de proposition et d'innovation * Capacité relationnelle * Permis B exigé car des déplacements professionnels sont à prévoir régulièrement entre les établissements du Pôle enfance