Recherche Animateur H/F ACM (3-17 ans) de centre de loisirs sans hébergement titulaire du BAFD, BPJEPS LTP, BPJEPS ASEC CC DACM (ou équivalence niveau 4) Expérience souhaitée dans le domaine de l'animation et permis B valide exigé : depuis plus de 2 ans. Poste à pourvoir rapidement Horaires de travail : les temps d'intervention sont répartis sur les 5 jours ouvrés et sont aménageables en fonction des nécessités du service. Travaille le samedi sur projets. L'animateur (ice) assurera les missions générales suivantes : - Animer et diriger les accueils collectifs de mineurs 11-17 ans (Périscolaire, Extrascolaire et Accueil Jeunes 14-17 ans). - Participer à l'élaboration et la mise en place des actions éducatives. - Participer aux activités du secteur Enfance/Jeunesse, aux actions transversales et manifestations de la structure. - Proposer des animations en fonction du projet pédagogique et de l'environnement de l'accueil. - Concevoir et mettre en place des activités et des projets pour les jeunes : les accompagner dans la réalisation de leurs projets. - Participer à l'accueil des jeunes, et assurer les fonctions d'animation, de direction et d'assistant.e sanitaire. - Faire appliquer les règlements intérieurs auprès de l'équipe, des familles et des jeunes. - Organiser des séjours, des soirées 14-17 ans par période et des sorties. - Gérer la mise en place du dispositif CLAS et intervenir sur les temps scolaires et périscolaires du collège - Impliquer les jeunes dans des actions d'autofinancement en lien avec le centre social pour financer des séjours et/ou sorties. COMPETENCES / APTITUDES - Connaissance du fonctionnement du système éducatif et du monde associatif. - Connaissance des rythmes, besoins et développement psycho-affectif de l'enfant et de l'adolescent - Connaissance de la méthodologie de projet. - Connaissance dans la gestion des outils de communication : outils informatiques, internet et réseaux sociaux. - Connaissance dans la mise en place et l'animation d'activités. - Capacités pédagogiques et d'animations - Maîtriser et faire respecter les règles de sécurité (physique, morale et affective) et d'hygiène - Partage et circulation des informations - Maîtrise rédactionnelle et de l'expression orale (aisance relationnelle) - Sens de l'organisation et du travail en équipe - Sens de l'écoute active et respect réciproque - Capacité d'analyse et de remise en question - Faire preuve d'initiatives, de dynamisme et d'autonomie - Maîtrise de ses émotions, gestes et vocabulaire de façon adaptée aux publics dans le cadre de la législation.