Poste L'activité s'exercera dans le cadre du déploiement du projet AMI CMA France 2030 HTASE au sein du Campus des Métiers et des Qualifications d'Excellence Energie Durable (CMQE EDU), également porteur de deux autres projets AMI CMA France 2030 (CAP PAC 2030 et PRISME). Le CMQE EDU est un réseau d'acteurs (entreprises, institutionnels et organismes de formation) des filières des énergies bas-carbone en Île-de-France - nucléaire, réseaux électriques, énergies renouvelables, et systèmes énergétiques. L'Université Paris-Saclay est l'établissement support de ce Campus. Ses actions sont articulées autour de plusieurs axes stratégiques en lien avec les différentes filières dont : - l'attractivité des métiers et des formations ; - le développement et l'adaptation des formations aux besoins en nouvelles compétences ; - l'insertion et l'inclusion de tous les publics. Sous la responsabilité du directeur opérationnel du CMQE EDU, le/la Médiateur-rice scientifique a pour mission principales : - Piloter et animer l'axe attractivité du projet AMI CMA France 2030 HTASE, en lien avec le CMQE EDU et les 2 autres projets AMI CMA France 2030 portés par celui-ci, - Concevoir, développer et mettre en œuvre les supports et ateliers d'attractivité et de médiation auprès des publics cibles, - Organiser, suivre et mettre à jour les plannings des actions d'attractivité, - Assurer le reporting régulier des actions auprès de la direction du CMQ EDU et des chargés de projet, le suivi quantitatif à travers différents indicateurs et le suivi qualitatif des actions d'attractivité, - Collaborer avec les membres de l'équipe mais également avec les autres projets CMA pour le partage et la mutualisation, - Participer à la communication interne/externe autour des actions de médiation - Assurer une veille sur les outils, ateliers et techniques de médiation scientifique en lien avec l'énergie durable. Le périmètre d'actions des CMA étant la Région Île-de-France, des déplacements fréquents sont à prévoir dans ce périmètre. Profil recherché Compétences recherchées : - Connaissance des techniques d'animation adaptées selon les publics - Intérêt pour les enjeux sociétaux en lien avec les énergies durables - Connaissances scientifiques générales (chimie, physique, technologie) - Savoir élaborer et rédiger des notes d'information et des documents de synthèse, - Maîtriser les techniques et les méthodes de planification et de reporting, - Maîtriser les outils bureautiques, - Être capable de mener des travaux de conceptualisation et de prospective, de partager des connaissances, de travailler en partenariat avec d'autres institutions Savoir-être : - Autonomie, prise d'initiative - Enthousiasme et esprit d'entreprise - Aisance relationnelle - Esprit de synthèse - Apprécier le travail collectif en équipe - Aimer communiquer - Créativité et capacité à innover