Au sein des directions Culture et patrimoine et Education jeunesse CSC, dans le cadre des orientations du projet culturel de la Ville (dynamisme et diversité, proximité et appropriation, innovation et jeunesse), du projet éducatif de territoire, du projet d'établissement de la médiathèque et du projet de quartier « territoire château », la Ville de Rezé agit pour l'égalité des chances, notamment auprès des enfants présentant des signes de fragilité, en proposant 2 postes de médiation sociale et culturelle. Ils ont une vocation d'accueil, de régulation et d'animation dans et hors la médiathèque pour l'accueil des publics qui fréquentent seuls la structure, ainsi que la mise en place du dispositif « Apprentis lecteurs ». Ce dispositif propose un accompagnement des enfants de CP à la lecture, de façon ludique. L'objectif est de faire découvrir aux enfants le plaisir, l'envie et le gout de la lecture en passant par le jeu. Missions Deux agents en binôme mènent des missions de façon partagée et concomitante : Pour la médiathèque, Vous assurez une mission d'accueil et de régulation « dans et hors » de la médiathèque, en complémentarité des agents de la bibliothèque : - Aller vers les enfants et les adolescents qui fréquentent très régulièrement la médiathèque pour : - Informer, orienter, et expliquer les bons usages ; - Créer et entretenir une relation de confiance avec ce public ; - Repérer les situations à risques, adapter les interventions en cours en fonction des besoins ; *Intervenir en cas de situations conflictuelles. Vous avez un rôle d'animation et de médiation culturelle : - Proposer sur les temps de loisirs (samedis après-midi en périodes scolaires et tous les après-midis des vacances) des actions de médiation autour de la lecture et des médias, concevoir avec les enfants qui fréquentent régulièrement l'équipement des activités, des propositions « plus structurées », en lien avec les actions éducatives et culturelles du projet de médiathèque et les acteurs éducatifs et culturels du quartier ; - Informer et relayer l'ensemble des propositions enfance, famille et jeunesse aux publics rencontrés (relai vers CSC, associations, services jeunesse, ARPEJ...). Pour les ateliers Apprentis lecteurs, Vous assurez seul.e, avec diplomatie et bienveillance, l'encadrement d'un groupe de 5 élèves de CP et/ou CE1 dans le cadre des ateliers « Apprentis lecteurs ». Les ateliers ont lieu une fois par semaine pour les enfants sur un jour fixe. Vous animerez 3 ateliers par semaine correspondant à 3 écoles. Les ateliers se déroulent principalement sur les écoles et à la médiathèque. Afin de préparer au mieux vos séances vous pourrez trouver des ressources auprès de la Direction Education et de la médiathèque. Vous pouvez également prendre conseil auprès de la chargée d'inclusion scolaire selon les besoins des enfants. Vous travaillerez également en partenariat avec les agents de la ville avec lesquels vous serez amené.e à proposer des animations au sein de la médiathèque. Vos compétences en matière de gestion de groupe d'enfants et votre goût pour la pédagogie de détour autour de la lecture sont attendues. Doté.e d'un bon sens relationnel, vous échangez facilement avec les enseignants et êtes en capacité d'associer les parents dans les ateliers au quotidien. Profil recherché De formation Bac à Bac+ 2 (idéalement dans le domaine de la médiation culturelle), vous disposez d'une première expérience dans l'encadrement de groupes d'enfants. Formation autour du livre ou de la médiation à la lecture, BPJEPS appréciées. Vous avez le sens des relations humaines ce qui vous permet de créer facilement des liens d'échange et de confiance avec les enfants, les adolescents, les parents et les enseignants.