Collectivité de proximité par excellence, le Département est un acteur local incontournable, garant de la solidarité des personnes et des territoires sur l'ensemble de la Moselle. Entre les missions qui lui sont dévolues par la loi, les politiques volontaires mises en place pour favoriser le bien-être des Mosellans et l'attractivité du territoire, le Département influe sur le quotidien de centaines de milliers de personnes, hommes, femmes, enfants, nourrissons, seniors ou personnes handicapées, collégiens, acteurs associatifs, sportifs,... . Les services départementaux assurent la mise oeuvre des politiques publiques départementales ; près de 3200 agents mettent en oeuvre au quotidien ces politiques départementales pour apporter le meilleur service public à la population, sur l'ensemble du territoire mosellan. Rattaché au chef de service du Pôle protection judiciaire Metz-Orne Saint-Thiébault, vous exercez les missions suivantes : - Promouvoir la dimension psychologique dans l'élaboration et la mise en oeuvre des projets pour l'enfant, tant sur le plan individuel ou familial qu'institutionnel sur l'ensemble du Pôle, pour les enfants admis à l'Aide Sociale à l'Enfance par mesure judiciaire ou administrative. - Mobiliser ses compétences au service de l'approche pluridisciplinaire du travail en protection de l'enfance, - Contribuer à partir d'une évaluation diagnostique psychologique, à la détermination, à l'indication, à la réalisation d'actions préventives et thérapeutique,  - Accompagner les familles d'accueil en charge de l'accueil des enfants confiés au Pôle et suivre les enfants. Participer à la construction et à la mise en oeuvre des projets des enfants confiés : - Eclairer l'analyse des situations familiales en équipe pluridisciplinaire dans la prise en compte de leur dimension psychologique, - Rédiger des écrits professionnels pouvant figurer au dossier de l'enfant et éclairer les décisions judiciaires, - Concourir à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet individualisé pout l'enfant dans sa dimension psychologique,  - Participer aux instances de concertation sur territoire (synthèse, CP, CTT), - Intervient à la demande du chef de service dans des situations de crise,  - Effectuer des entretiens cliniques d'aide et de soutien thérapeutique individuel et/ou familiaux,  - Assurer le recueil de la parole des enfants en cas d'évènements graves au cours du placement. Favoriser le développement des compétences et l'ancrage des pratiques professionnelles : - Accompagner les familles d'accueil dans la compréhension des situations familiales et des enfants,  - Apporter soutien et conseil technique spécifique aux personnels socio-éducatifs, de manière individuelle, ou collective, - Participer à l'élaboration du diagnostic territorial, - Développer de manière continue ses connaissances et assurer une veille sur les évolutions sociologiques et thérapeutiques. Contribuer au développement du réseau partenarial de l'Aide Sociale à l'Enfance : - Contribuer à la coordination des situations entre institutions sur le versant psychologique, - Favoriser la formalisation des partenariats avec  le domaine de la santé mentale et suivre leur qualité.   - Etre titulaire d'un Diplôme d'Etudes Supérieures Spécialisées de Psychologie (clinicien de préférence), Savoir : - Excellente connaissance du développement psychologique de l'enfant et de l'adolescent, - Connaissance de la psychopathologie de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte, - Connaissance de la dynamique des groupes et des interactions au sein de l'environnement familial, social et culturel, - Connaissance en analyse systémique familiale et aide contrainte, - Sociologie, psychologie de la prévention et de la protection de l'enfance et prise en charge des enfants confiés, - Développement et besoins de l'enfant, compétences parentales et techniques d'accompagnement, - Droit de la famille - Connaître les réseaux de professionnels et d'acteurs dans son domaine. Savoir-faire: - Animation de groupe et conduite de réunion, - Maîtriser les technique d'entretien clinique et les techniques d'intervention thérapeutique,  - Capacité d'analyse, de synthèse et qualités rédactionnelles,  - Qualités organisationnelles et d'anticipation. Savoir-être :  - Diplomatie et pédagogie,  - Sens de l'initiative et du travail en équipe,  - Adaptation de sa communication en fonction du public. Résidence administrative à METZ Règlement de temps de travail particulier