Descriptif du poste: Intitulé du poste Formateur Indépendant - BTS Commerce International (CI) Responsable des enseignements professionnels : - Relation Commerciale Interculturelle (RCI) - Développement Commercial International (DCI) Contexte de la mission Le formateur intervient dans le cadre de formations conduites selon le référentiel du BTS Commerce International à référentiel commun européen. Ce diplôme forme des techniciens supérieurs capables de : * développer des relations commerciales à l'international, * assurer la prospection, la négociation et la fidélisation des clients étrangers, * mettre en oeuvre et suivre les opérations internationales, * développer le commerce international d'une organisation. Le rôle du formateur est d'assurer la montée en compétences des étudiants dans les matières RCI et DCI, conformément aux attendus du référentiel. MISSIONS PRINCIPALES 1. Conception pédagogique et préparation * Construire des séquences de formation conformes au référentiel national du BTS CI. * Traduire les compétences attendues du bloc RCI et DCI en objectifs pédagogiques opérationnels. * Préparer des supports, des études de cas et des activités en lien avec les pratiques professionnelles internationales. * Intégrer, si utile, des cas liés à des situations réelles de commerce international. 2. Animation des sessions de formation Le formateur : * Anime les cours de RCI, en français et en anglais, portant sur : * la relation commerciale interculturelle, * la communication à l'international, * les pratiques commerciales avec des partenaires étrangers, * la négociation commerciale interculturelle. * Anime les cours de DCI, orientés vers : * le développement de stratégies commerciales à l'international, * l'identification et l'exploitation de marchés étrangers, * la gestion de projets commerciaux internationaux. * Anime des simulations, jeux de rôle et travaux pratiques afin de développer l'autonomie des étudiants. 3. Évaluation et certification * Conduire des évaluations formatives continues et préparer les étudiants aux modalités d'évaluation du BTS (CCF ou épreuves ponctuelles) en RCI et DCI. * Évaluer l'atteinte des compétences professionnelles du référentiel. * Fournir des bilans détaillés pour chaque étudiant. 4. Accompagnement individualisé * Assurer un tutorat personnalisé pour aider les étudiants en difficulté. * Aider à la préparation des situations professionnelles et de l'examen final. COMPÉTENCES REQUISES ✔️ Pédagogiques * Maîtrise des principes d'animation et d'ingénierie de formation. * Capacité à faire vivre des situations professionnelles réelles ou simulées. * Maîtrise des outils numériques pédagogiques. ✔️ Techniques / Professionnelles * Connaissance approfondie du référentiel national du BTS CI, notamment des blocs RCI et DCI. * Expérience pratique en commerce international, négociation export/import, marketing international ou développement commercial à l'international. * Très bon niveau en anglais professionnel. Rémunération : 35-45 euros / heure Profil recherché: Profil souhaité * Titulaire d'un diplôme supérieur dans le commerce international ou équivalent. * Expérience confirmée en entreprise dans les domaines du commerce international ou marketing international. * Expérience en formation, idéalement en BTS ou en enseignement supérieur. * Autonomie, rigueur pédagogique, sens de l'organisation. COMPÉTENCES REQUISES ✔️ Pédagogiques * Maîtrise des principes d'animation et d'ingénierie de formation. * Capacité à faire vivre des situations professionnelles réelles ou simulées. * Maîtrise des outils numériques pédagogiques. ✔️ Techniques / Professionnelles * Connaissance approfondie du référentiel national du BTS CI, notamment des blocs RCI et DCI. * Expérience pratique en commerce international, négociation export/import, marketing international ou développement commercial à l'international. * Très bon niveau en anglais professionnel. Livrables attendus * Support de formation RCI et DCI (versions modifiables + PDF). * Progression pédagogique annuelle / semestrielle. * Évaluations et grilles de notation. * Bilan pédagogique des étudiants. * Rapport de formation pour l'établissement.