Description : Le Psychologue conçoit, élabore et met en œuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarcheprofessionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité. ACTIVITÉS PRINCIPALES : - Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires - Bilan psychologique (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution) - Collaboration avec les autres membres de l'équipe pluri-professionnelle - Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques a visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles - Conseil au projet de pôle et au projet d'établissement - Élaboration d'un projet psychologique de pole et d'établissement - Élaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient - Intervention auprès d'équipes pluri professionnelles internes ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle). - Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs - Psychothérapies individuelles et de groupe - Réalisation d'études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises - Recueil et analyse des besoins et des demandes d'interventions, - Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toutes autres méthodes spécifiques Profil recherché : QUALITÉS MÉTIERS ATTENDUES : - Sens des responsabilités et conscience de son positionnement professionnel - Comportement professionnel : non jugement, intégrité, ouverture d'esprit, respect, honnêteté, loyauté - Savoir-faire relationnel : écoute, discrétion, patience - Capacité à contenir ses émotions et à accueillir celles des autres - Curiosité intellectuelle - Dynamisme et sens du travail en équipe - Réactivité, aptitude à prendre des décisions et aptitude à en rendre compte - Prise d'initiative dans un cadre sécurisé et respectueux des bonnes pratiques - Respect de l'autorité, respect du devoir de réserve, du devoir de discrétion et du secret professionnel - Organisation, méthode et rigueur - Capacité à prendre la parole en public ou en situation de face à face - Représentation et valorisation de l'image institutionnelle au travers de son comportement, de son attitude et de sa tenue QUALITÉS SPÉCIFIQUES POUR LE POSTE : - Connaitre la psychopathologie des troubles autistiques - Connaître le développement global d'un enfant - Capacité à conduire un entretien - Connaître les prises en charge et des outils spécifiques recommandés dans l'autisme - Connaître les outils spécifiques d'évaluation de l'efficience intellectuelle, développementale, des compétences socio-adaptatives, afin de s'adapter au mieux au profil de l'enfant à évaluer - Connaître les outils d'évaluation diagnostique standardisée : ADI, ADOS, - Connaître les recommandations et des bonnes pratiques professionnelles de l'HAS et ANESM, - Organiser des inter cotations et coopérer avec les différentes structures - Faire évoluer sa pratique professionnelle en participant à des formations - Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence - Définir et mettre en œuvre les activités thérapeutiques adaptées au patient - Formaliser et transmettre son savoir professionnel - Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs - Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel - Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences