Description : MISSIONS DU POSTE : GÉNÉRALITÉS * Missions inhérentes à la fonction IDE telles que prévues par le décret de compétences professionnelles * Appropriation et application des règles professionnelles et institutionnelles de l’EPSM71 * Respect du code de déontologie des infirmiers(ères)  MISSIONS DU POSTE : ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES * Accueillir et prendre en charge des enfants et des adolescents en souffrance psychique. * Prendre en soins de jeunes patients en individuel ou en groupe, par la mise en place de soins à médiation à visée thérapeutique. * Accompagner l’enfant / l’adolescent et sa famille dans un processus de soin en favorisant l’alliance thérapeutique * Travailler avec les acteurs du réseau partenarial du secteur sanitaire, social et éducatif (pédiatrie, CMP, foyers éducatifs, ASE, mission locale, …). * Participer aux réunions cliniques et institutionnelles, participer à la déclinaison des axes du projet médico-soignant du projet d’établissement 2024-2028 * Travailler au sein d’une équipe pluri professionnelle, respecter le travail de chacun et les organisations mises en place. * Inscrire sa pratique dans une démarche d’amélioration de qualité des soins et des prises en charge * Inscrire sa pratique professionnelle dans le cadre de la démarche de soins et raisonnement clinique * S’inscrire dans une démarche d’auto-évaluation de sa pratique professionnelle * Assurer la continuité et la sécurité des soins par la traçabilité des informations au dossier patient informatisé (saisir les actes réalisés et le code diagnostic infirmier, participer au recueil des informations pour le suivi des indicateurs internes à l’unité fonctionnelle). * S’inscrire dans les projets de formation continue de l’unité fonctionnelle et du pôle PIJD. Participer à des temps d’analyse de pratique (et/ou supervision). Poste en journée, du lundi au vendredi de 8h30 à 17h00. Repos hebdomadaires samedi et dimanche + jours fériés Profil recherché : CONNAISSANCES REQUISES -       Connaitre la psychopathologie de l’enfant, de l’adolescent et les troubles du comportement -       Connaitre le réseau propre à la psychiatrie infanto juvénile -       Réglementation des droits des patients et de la législation par rapport aux mineurs -       Protocoles et procédures -       Maitriser les logiciels informatiques de l’établissement -       Connaître l’institution et ses partenaires -       Connaissances dans le domaine social et juridique liées à l’activité -       Contrôle et gestion des matériels, dispositifs médicaux et produits -       Coordination et organisation des activités et des soins SAVOIR-ÊTRE : -       Posture professionnelle adaptée au public accueilli -       Sens de l’accueil et de la communication, empathie, bienveillance  -       Ecoute active, respect et considération envers les patients, les familles et les collègues. -       Maîtrise de soi et gestion du stress -       Capacité à se positionner dans sa fonction, sens des responsabilités -       Capacité à prendre du recul devant des situations complexes et difficiles -       Capacité de flexibilité et d’adaptabilité aux situations, à l’environnement et aux personnes -       Curiosité intellectuelle -       Créativité