Vous intervenez auprès de mineurs non accompagnés dans un cadre de protection, d’accueil et d’autonomisation. Les jeunes accompagnés peuvent avoir connu des parcours migratoires complexes, des ruptures familiales et des besoins importants en repères sociaux, administratifs, éducatifs et sanitaires. L’accompagnement vise à sécuriser le quotidien, soutenir la scolarisation ou la formation, ouvrir les droits, favoriser l’apprentissage du français, accompagner la santé, travailler le projet jeune majeur et préparer l’autonomie.Accompagner les jeunes dans l’apprentissage des repères sociaux, administratifs, scolaires et citoyens.Soutenir les démarches liées à la protection, à la santé, à la scolarisation, à la formation et au projet jeune majeur.Favoriser l’autonomie progressive dans la vie quotidienne, la gestion du budget, les déplacements et les démarches. Instaurer une relation éducative de confiance avec les personnes accompagnées, en tenant compte de leur parcours, de leurs besoins, de leurs capacités, de leurs difficultés et de leur environnement.Participer à l’évaluation des besoins et à la définition des objectifs éducatifs en lien avec l’équipe pluridisciplinaire et le projet personnalisé.Concevoir, organiser et animer des activités éducatives, culturelles, sportives, ludiques ou citoyennes favorisant l’autonomie, l’expression, la socialisation, la responsabilisation et le développement des compétences sociales.Accompagner les temps de vie quotidienne : repas, temps collectifs, sorties, utilisation des espaces communs, gestion des interactions et respect des règles de vie.Poser et faire vivre un cadre éducatif structurant, sécurisant et adapté, tout en tenant compte des situations individuelles et du niveau d’autonomie des personnes.Prévenir, repérer et gérer les tensions, conflits ou comportements inadaptés par une posture éducative calme, contenante, bienveillante et cohérente avec les pratiques de l’équipe.Favoriser l’ouverture vers l’extérieur en participant à la mise en place d’activités ou de partenariats locaux permettant l’inclusion sociale, culturelle ou citoyenne.Rédiger les observations, transmissions, bilans ou comptes rendus nécessaires au suivi des situations et participer aux réunions d’équipe.