auxiliaire puériculture H/F - EC20937 Située d ... partement des Hauts-de-Seine en Île-de-France, la ville de Boulogne-Billancourt compte 121 334 habitants. 1ère ville de la région Île-de-France après Paris et 30 e ville de France, elle bénéficie d’un patrimoine architectural et urbain d’une exceptionnelle diversité. Boulogne-Billancourt jouit d’un dynamisme lié à la pluralité de ses fonctions urbaines : 2e pôle d’emploi du département des Hauts-de-Seine, parc résidentiel, armature commerciale équilibrée dont l’attractivité dépasse largement les limites du territoire communal ainsi que d’équipements de proximité adaptés aux besoins de la population. Une ville d’exception pour son cadre de ... son rayonnement culturel ainsi que son attractivité économique.Mission générale :Sous l’autorité du responsable de la structure, vous êtes en charge d’accueillir et de prendre en charge les enfants en bas ... ... , de les guider d ... estes de la ... dienne. D’effectuer des soins d'hygiène et de confort afin de contribuer à leur bien-être. D’organiser les activités contribuant au développement des enfants d ... dre du projet éducatif du service ou de la structure. Vos activités :- La prise en charge d’un groupe d’enfants de 3 mois à 3 ... ueil des parents et des enfants,- La veille à l’hygiène et à la sécurité des enfants (change, aide au repas, endormissement),- Le soutien des familles d ... parentalité,- L’aménagement de l’espace de ... nfants et le nettoyage de l’espace, du mobilier, et des jouets,- La contribution à l’éveil des enfants,- La participation et le respect du projet pédagogique de la structure,- Le respect des règles d’hygiène et de sécurité,- La satisfaction des besoins des enfants, l’identification et l’apport des réponses adaptées à chaque enfant,- La participation aux réunions d’équipe, de parents,- Le travail en équipe afin d’assurer la continuité du projet éducatif de la crèche.Compétences et qualités requises :- Notions de psychologie infantile, de psychomotricité (développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 6 ... et d’ergonomie spécifique,- Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.), règles et consignes de sécurité et d'hygiène (utilisation et stockage des produits de soins),- Principes de qualité de l'air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d'hygiène et d'entretien,- Notions sur les techniques d'animation de ... ts et supports adaptés,- Identification et respect des besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant d ... ndividualité et favoriser la socialisation du ... t en régulant les interactions entre eux,- Aménagement des espaces de ... s, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants d ... spect du projet d'établissement en assurant la sécurité affective et physique de l'enfant et en réalisant les soins courants d'hygiène de l'enfant d ... spect de son intimité,- Connaissance du fonctionnement de la fonction publique territoriale.