Descriptif du poste: Missions attendues : * Animer des formations ou des cours, en présentiel et/ou à distance, selon les modalités définies. * Concevoir et actualiser des contenus pédagogiques adaptés aux objectifs de la formation. * Adapter les méthodes et supports pédagogiques en fonction du profil des apprenants * Évaluer les acquis des participants à travers des outils d'évaluation pertinents et adaptés. * Participer ponctuellement à des réunions pédagogiques et aux échanges avec l'équipe de formation. Profil recherché: 1. Maîtrise des outils et techniques de gestion de trésorerie d'entreprise Objectif pédagogique : permettre aux étudiants de comprendre, anticiper et piloter les flux financiers à court terme. Compétences techniques associées : * Analyse et interprétation des soldes de trésorerie (tableaux de flux, BFR, FR, TN). * Élaboration et suivi de plans de trésorerie prévisionnels. * Connaissance des instruments financiers de placement et de financement à court terme. * Maîtrise des solutions digitales et logiciels de gestion de trésorerie (ex. Kyriba, Excel avancé, outils ERP). 2. Expertise en analyse financière et pilotage budgétaire Objectif pédagogique : développer la capacité des étudiants à relier la trésorerie à la performance et à la solvabilité de l'entreprise. Compétences techniques associées : * Lecture et interprétation des états financiers (bilan, compte de résultat, flux de trésorerie). * Modélisation budgétaire et prévisions de liquidité. * Identification et gestion des risques de liquidité et de change. * Capacité à intégrer les contraintes réglementaires et comptables dans la planification de trésorerie. ���� 3. Conception pédagogique de cas pratiques et d'outils de simulation financière Objectif pédagogique : ancrer les connaissances par la pratique et la résolution de situations réelles d'entreprise. Compétences techniques associées : * Création d'exercices concrets : prévisions de trésorerie, arbitrages de financement, gestion des excédents de liquidités. * Utilisation de tableurs et outils interactifs pour des simulations et modélisations dynamiques. * Évaluation des scénarios de financement (emprunt, crédit-bail, affacturage, escompte, etc.). * Construction de supports pédagogiques illustrant les décisions stratégiques de trésorerie. 4. Pédagogie interactive et professionnalisante en finance d'entreprise Objectif pédagogique : garantir la transmission d'un savoir technique exigeant dans un environnement d'apprentissage stimulant. Compétences techniques associées : * Structuration claire du cours : progressivité, équilibre théorie/pratique, contextualisation professionnelle. * Animation participative : études de cas, jeux de rôle, simulation de gestion de trésorerie. * Évaluation formative axée sur la rigueur analytique et la capacité à prendre des décisions financières. * Adaptation du contenu à différents profils d'apprenants (étudiants, alternants, professionnels).