Sous l’autorité du Cadre Educatif, l’Educateur(trice)– spécialisé(e), membre à part entière de l’équipe éducative a vocation à organiser et mettre en œuvre l’accompagnement éducatif individualisé des enfants, à aider au développement et à l’épanouissement de l’enfant, dans ses capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion en fonction de ses possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. Vous assurerez des fonctions : ·         D’élaboration, de rédaction, de suivi des objectifs du PPA, en mettant en œuvre les ressources et outils nécessaires à leur construction, en assurant leur application et en organisant les conditions nécessaires à leur évaluation. ·         De recueil des données auprès des enfants, des familles et de l’équipe pluridisciplinaire et de restitution aux usagers du contenu et des objectifs définis. ·         De participation à l’élaboration du projet socio-éducatif et la mise en œuvre du projet de service de la structure. ·         Travailler en étroite collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire. ·         De mise en œuvre des orientations éducatives. ·         De participation à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets d’activités, en respectant et en s’inscrivant dans une démarche d’évaluation des pratiques, ·         Faciliter la socialisation, favoriser l’inclusion et les interactions sociales. Capacités requises ·         Mobiliser des techniques d’animation, adapter et/ou modifier les actions d’accompagnements selon l’évolution des besoins et des capacités de chacun. ·         Capacité à utiliser les outils adaptés : PECS, pictogrammes, Makaton, emploi du temps visuel… ·         Avoir une aisance relationnelle, appétence pour le travail pluridisciplinaire. ·         Maitrise de l’expression écrite et orale. ·         Communicatif, bienveillant, curieux, disponible, créativité et patience sont des qualités essentielles qui vous sont reconnues. ·         Preuve d'empathie et vous prêtez une grande attention aux problèmes sociaux et humains tout en adoptant la juste distance relationnelle. ·         Faire preuve de dynamisme et être force de proposition, ·         Polyvalence, autonomie et initiatives adaptées, ·         Personne de terrain Connaissances requises ·         Expérience souhaitée dans l’accompagnement d’enfants TND/TSA ·         Connaissance  des méthodes et outils de la  CAA -communication alternative adaptée. Diplôme exigé ·         Titulaire du Diplôme d'état d’éducateur spécialisé