Référence CSP: 2025-2080922 Activités principales - Evaluer le degré d'autonomie des élèves pour élaborer un diagnostic ergothérapique. - Analyser les besoins d'adaptation, les habitudes de vie et l'environnement et surtout de l'outil informatique et poste de travail (éclairage, table ergonomique, pupitre .) en lien avec les orthoptistes du service. - Préconiser, concevoir, organiser, réaliser et adapter des aides techniques, humaines, apporter des modifications de l'environnement matériel afin de favoriser l'intégration et l'autonomie du jeune dans son milieu de vie. - Concevoir, organiser et conduire un projet d'intervention en ergothérapie (activités de rééducation, réadaptation, conseil en ergothérapie) en collaboration avec les différents acteurs. - Préconiser, concevoir, réaliser et adapter les aides techniques et d'assistance technologique pour une utilisation optimale. - Favoriser et développer les facultés d'adaptation ou de compensation. - Apprentissage du clavier (ordinateur) - Participation aux réunions pluridisciplinaires du service (réunion hebdomadaire du service et interservices (ESS, S3AS, pôle Braille, concertation, synthèse, élaboration PIA). - Prendre contact et rencontrer des familles. - Rédaction de divers documents (bilans, fiches d'évaluation et synthèse, PIA). - Participation aux groupes de travail de l'institut sur les aménagements des locaux (signalétique, jardin d'enfant .).