Descriptif du poste: Vous interviendrez Au sein de l'Unité d'Enseignement en Maternelle Autisme qui a vu le jour dans le cadre du plan autisme pour améliorer l'inclusion scolaire des enfants porteurs de Troubles du spectre de l'autisme. Les enfants scolarisés en UEMA sont âgés de minimum 3 ans. Cette unité favorise l'inclusion et les interactions sociales et adapte les objectifs pédagogiques de l'Education Nationale.   Sous la responsabilité de la directrice de Pôle et en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, vous assurez les missions suivantes :  -          Réaliser et rédiger les évaluations à partir des outils PEP, Vineland, WISC. -          Traduire les évaluations en stratégies concrètes d'accompagnement en prenant appui sur les ressources de l'environnement de vie de l'enfant et de l'équipe pluridisciplinaire -          Se positionner en qualité de professionnel ressource (guidance) des familles et des équipes UEMA -          Participer et/ou animer des réunions pluridisciplinaires et/ou techniques -          Participer à la dynamique institutionnelle en qualité de cadre technique en lien étroit avec le chef de service -          Savoir s'appuyer sur le RBPP -          Venir en appui et en soutien des professionnels de l'équipe notamment en ce qui concerne les troubles du comportement -          Coordonner le projet thérapeutique des élèves avec les libéraux en lien avec le Projet Personnalisé Profil recherché: PROFIL RECHERCHÉ -       Diplôme DESS / Master 2 Neuropsychologue formé aux évaluations fonctionnelles encadrées par les recommandations HAS de type PEP-AAP-COMVOR TEACCH -       Maitrise et expérience éprouvées de outils d'évaluation dédiés à l'autisme -       Pratique ABA, PECS, TEACCH et éducation structurée -       Expérience de travail en équipe pluridisciplinaire -       Autonomie, rigueur et capacité pédagogique -       Maitrise outil informatique et capacité rédactionnelle