Mission 1 : Contribuer à la mise en œuvre de l’Ingénierie de Formation et Pédagogique - Participer à l’adaptation de l’offre de formation à partir des besoins recensés sur l’ensemble des segments de marchés (alternance, formation continue, demandeurs d’emploi) ; - Participer à l’analyse des besoins sectoriels et d’entreprises, à partir d’une veille sur les produits concurrentiels, sur les besoins nouveaux et sur les remontées d’information des conseillers ; - Proposer de nouvelles prestations, en mobilisant les compétences du Pôle Formation, des prestataires extérieurs (selon la procédure d’achat), en s’assurant de l’adéquation avec les besoins recensés ; - Proposer de nouvelles méthodes pédagogiques. Mission 2 : Garantir la bonne mise en œuvre des actions de formation (production) - Mettre en œuvre les conditions favorisant l’individualisation de la formation, la mixité des publics, dans un contexte d’entrées/sorties permanentes ; - Valider et référencer les programmes, les progressions et les supports d’animation après avoir vérifié que les critères qualité sur le fond et la forme sont respectés, le tout dans une démarche de capitalisation, de mutualisation et d’optimisation ; - Contribuer à veiller à l’équilibre des interventions des formateurs internes (suivi des heures et la planification) dans une démarche d’optimisation et de rentabilité (taux d’encadrement, taux de remplissage) ; - Planifier les actions de formation - Optimiser les temps d’intervention des formateurs. Mission 3 : Manager et accompagner les équipes, en lien avec le Directeur des Opérations de Formation Manager les équipes pédagogiques  - Aider les formateurs dans l’ingénierie pédagogique ; - Accompagner les nouveaux formateurs dans l’appropriation des outils et méthodes ; - Participer à l’évaluation des compétences pédagogiques des formateurs ; - Peut participer au recrutement des nouveaux formateurs ; - Participer à la montée en compétences des équipes : évaluations, proposition de formation Mission 4 : Assurer une veille et communiquer  - Identifier les évolutions susceptibles de concerner le Pôle Formation - Contribuer à la bonne circulation de l’information et à la communication avec les autres services. Les missions peuvent évoluer et la liste n'est pas exhaustive Maîtrise de l’ingénierie de formation et de l’ingénierie pédagogique ; Approche de parcours mixte (présentiel, digital, en situation de travail, …) ;  Expérience avérée et appétence pour le travail en équipe et le management ; Leadership, capacité à fédérer avec conviction dans un contexte de changement ; Etat d’esprit innovant et agile, capacité à piloter des projets de manière constructive ; Fluidité numérique, maîtrise du pack office et sensibilité aux outils de digital learning ; Une expérience de l’animation de formation est attendue Exemplarité, bon sens, disponibilité, être organisé ; Connaissances des enjeux économiques d’une entreprise (rentabilité, coûts, …).