Votre rôle : Accompagner des jeunes porteurs de troubles du spectre de l'autisme dans les actes de la vie quotidienne. Le poste : à pourvoir dès que possible en CDI temps partiel - 14h/semaine.  Vos missions : - Réaliser les bilans des usagers porteurs de troubles du spectre autistique ; - Participer à l'élaboration des projets personnalisés d'accompagnement et assurer leur suivi régulier ; - Assurer les entretiens individuels et le travail d'accompagnement de l'usager ; - Conseiller, accompagner, soutenir les professionnels et les familles dans la mise en œuvre des projets personnalisés d'accompagnement ; - Réaliser les écrits professionnels attendus liés à votre fonction ; - Participer au projet de l'établissement ; - Travailler en collaboration avec les différents partenaires. 4 bonnes raisons de nous rejoindre : - Association engagée et solidaire - Temps de travail modulé - Congés trimestriels (CCN 66) en plus des congés légaux - CSE actif + chèques cadeaux / vacances Diplôme requis : Master 2 de Psychologie spécialisé en développement de l'enfant  Expérience attendue : expérience préalable auprès d'enfants et adolescents porteurs de troubles du spectre de l'autisme d'intensité moyenne à sévère. Qualités indispensables : - Qualités relationnelles avérées dans l'accompagnement quotidien - Patience et capacité d'adaptation face aux situations complexes - Esprit d'équipe pour travailler en cohérence avec le pluridisciplinaire Le petit + : Votre pratique s'appuie sur les recommandations de l'ANESM et de la HAS. Vous maîtrisez les principaux outils diagnostics (ADI-R, ADOS-2, CARS, VINELAND) ainsi que les outils d'évaluation fonctionnelle (PEP-3, AAPEP, ComWoor, EFI). L'ARPEP Pays de la Loire, association loi 1901, acteur majeur de l'économie sociale et solidaire, recrute pour L'IME EPIONE. Par l'intermédiaire de son équipe pluridisciplinaire, l'IME EPIONE accompagne un peu plus de 110 jeunes âgés de 6 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés, et porteur de troubles du spectre autistique.