Le DIME de Villepinte accueille des enfants et jeunes âgés de 0 à 20 ans présentant des troubles du neurodéveloppement, notamment des troubles du spectre de l’autisme (TSA). Le dispositif propose un accompagnement global, associant dimensions éducatives, thérapeutiques, pédagogiques et sociales, en lien étroit avec les familles et les partenaires du territoire. L’accompagnement se décline selon plusieurs modalités : interventions en établissement, en milieu ouvert (domicile, école, etc.) et en internat. Dans le cadre du renforcement de son équipe pluridisciplinaire, l’établissement recrute un(e) moniteur(trice) éducateur(trice) en CDI. Missions principales Sous l’autorité du chef de service et en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, vous contribuez à l’accompagnement éducatif des enfants accueillis. Accompagnement éducatif et quotidien Assurer un accompagnement éducatif adapté aux besoins des enfants présentant des TSA ou troubles du neurodéveloppement. Favoriser le développement de l’autonomie, des compétences sociales et des capacités de communication. Proposer et animer des activités éducatives structurantes, individuelles et collectives. Mise en œuvre des projets personnalisés Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des projets personnalisés d’accompagnement. Observer et transmettre les éléments d’évolution des situations des enfants. Adapter les actions éducatives en fonction des besoins repérés. Travail en équipe pluridisciplinaire Participer aux réunions d’équipe et aux temps de synthèse. Travailler en collaboration avec les éducateurs spécialisés, psychologues, psychomotriciens, enseignants et soignants. Contribuer à la cohérence des interventions. Lien avec les familles et les partenaires Participer au soutien à la parentalité dans une posture bienveillante. Contribuer aux échanges avec les familles dans le respect du projet de service. S’inscrire dans un travail de partenariat avec les structures extérieures (écoles, CMP, CAMSP, PMI…). Participation à la vie institutionnelle Contribuer à la dynamique de projet du service. Participer à la démarche qualité et à l’amélioration continue des pratiques. Diplôme d’État de Moniteur Éducateur (DEME) exigé. Expérience souhaitée auprès d’enfants présentant des TSA ou troubles du neurodéveloppement. Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire. Sens de l’observation, écoute et bienveillance. Capacité d’adaptation et gestion de situations complexes. Intérêt pour les approches éducatives structurées et les outils de communication adaptés. Qualités attendues Engagement professionnel et sens des responsabilités Esprit d’équipe et coopération Patience, créativité et rigueur Capacité à se questionner et à ajuster ses pratiques