POSTE : Chef de Service H/F DESCRIPTION : Présentation de l'établissement : Le DITEP Nord Littoral et son SESSAD DI interviennent dans les 15ieme et 16ieme arrondissement de Marseille. Leur projet vise à soutenir l'inclusion sociale, scolaire et préprofessionnelle des enfants/adolescents (4 à 18 ans) accompagnés en vue de développer toutes leurs potentialités et leur permettre d'accéder à un meilleur niveau d'autonomie et transformer leur situation. En appui sur les ressources du territoire, en lien avec les familles et dans une dimension globale de soin, il recherche et offre des réponses de proximité multimodales et adaptées aux enfants et adolescents accompagnés, que ces derniers présentent des troubles psychiques ou une déficience intellectuelle légère entravant leur socialisation et leur apprentissage. Vos missions : Par délégation de la directrice, et en lien avec la directrice adjointe, vous planifiez les moyens (éducatifs, thérapeutiques, pédagogiques) et garantissez la mise en oeuvre des Projets Personnalisés d'Accompagnement Global (PPAG) des enfants / adolescents accompagnés. Vous procédez à leur évaluation en vous appuyant sur les compétences et ressources de l'équipe pluridisciplinaire. Vous participez au développement et à la diffusion du projet d'établissement dans le cadre des orientations stratégiques validés par l'équipe de direction. A ce titre : - Vous recherchez le consentement éclairé de la famille et des partenaires à toutes les étapes d'accompagnement de l'enfant ; - Vous garantissez l'exercice plein et entier des droits et libertés des personnes accueillies ; - Vous élaborez les Dispositifs Hebdomadaires Prévisionnels (DHP) des salariés en adéquation avec les plans de travail des enfants et adolescent accompagnés (PTH) ; - Vous organisez, coordonnez, contrôlez la gestion des moyens nécessaires à la mise en oeuvre des PPAG, quel que soit la modalité d'accompagnement (SESSAD, SI, hébergement thérapeutique) ; - Vous rendez compte du suivi de l'activité au travers des réunions de cadres, du rapport semestriel d'activité, des état CPOM, etc. ; - Vous rédigez les documents en référence aux procédures instituées (fiches de liaison MDPH, triptyque, PPAG) ; - Vous participez aux réunions internes et externes à l'établissement permettant la réalisation et l'évaluation du projet de l'enfant ; - Vous collaborez au développement du service au sein de son territoire en garantissant le meilleur niveau de communication du projet institutionnel ; - Vous encadrez et animez une équipe pluridisciplinaire selon les procédures instituées ; - Vous mettez en oeuvre les décisions arrêtées en réunion de cadres ; - En lien avec la secrétaire du service, vous effectuez le suivi de la gestion administrative des dossiers des enfants et adolescents accompagnés ; - Vous concourez avec les cadres de direction au système global de sécurité et de permanences/astreintes inhérentes au bon fonctionnement de l'établissement ; - Vous vous déplacez en tous lieux nécessaires à l'exercice de vos missions. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d'autres établissements du pôle ou de l'association. Le poste est à pourvoir à temps plein. Rejoindre l'ARI, c'est bénéficier d'un environnement de travail socialement engagé : - Avantages sociaux : CSE, mutuelle, participation au transport, aides au logement - Équilibre vie professionnelle/vie personnelle : organisation flexible, congés supplémentaires (Congés trimestriels) - Cadre de travail stimulant : formations régulières - dont un parcours manager dédié aux encadrants et des formations associatives complétant le plan de développement des compétences des établissements - et groupes de travail inter-établissements. - Perspectives d'évolution : mobilité interne sur plus de 50 établissements - Équipe pluridisciplinaire engagée autour de valeurs fortes : bientraitance, inclusion, co-construction - Services supports du siège au service des établissements et de la qualité d'accompagnement PROFIL : Votre profil : - Formation de cadre intermédiaire (CAFERUIS) ou universitaire de niveau 1 (médico-social) ; - Expérience et intérêt pour les enfants et adolescents présentant des difficultés psychologiques dont l'expression perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages, un trouble du spectre autistique ou un trouble développemental ; - Bonne connaissance de la circulaire ITEP N°2007-194 du 14.05.2007, du décret 2005-11 du et des principes fondateurs des lois 2002 et 2005 ; - Compétences à fédérer, accompagner, encadrer et animer une équipe pluridisciplinaire ; - Aptitudes à planifier, analys