RESPONSABILITÉS : Mission globale : - Évaluation, prise en charge et accompagnement au rétablissement de jeunes patients adultes âgés de 18 à 35 ans, ayant un diagnostic de psychose émergente ou troubles apparentés d'évolution récente pour une durée de 12 à 18 mois environ, avec une prise en charge au sein de l'unité et en ambulatoire - Travail en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire mais aussi en partenariat avec le réseau sanitaire, médico-social et socio-professionnel Activités principales : - Mettre en place une prise en charge éducative globale et individualisée - Accueillir les usagers et faciliter leur adaptation au lieu de soin - Évaluer les besoins de la personne et co-construire avec elle les actions et interventions adaptées - Favoriser l'adhésion de la personne aux soins pour anticiper sa réinsertion sociale et professionnelle - Conduire des activités thérapeutiques et socio-éducatives avec ou sans médiateur, en individuel ou en groupe, en cohérence avec le projet individualisé de soins de chaque usager - Organiser et coordonner les activités socio-éducatives - Recueillir et formaliser les données dans le dossier patient informatisé - Collaborer étroitement avec l'ensemble de l'équipe et les partenaires, échanger les informations - Participer aux réunions cliniques des patients - Conduire des actions de réadaptation psycho-sociale et d'accompagnements spécifiques - Prendre en charge, sur l'unité, les usagers sous forme de groupe ou en individuel à partir des projets personnalisés et d'outils d'évaluation formalisés - Accompagner l'usager dans sa démarche de réinsertion socio-professionnelle et familiale y compris dans la cité : rencontres avec des partenaires (Maisons Relais, Pôle Emploi, associations,etc.) - Accompagner l'usager pour préparer et étayer la sortie d'hospitalisation par des visites à domicile - Participer aux actions de formation et à la vie institutionnelle - Participer activement au projet de soins et à la dynamique de l'unité - Participer à des actions de formation, conférences ... afin de développer ses connaissances, renforcer les liens avec les partenaires et faire connaître la structure dans l'objectif de lutter contre la stigmatisation des usagers - Accueillir et encadrer les stagiaires, assurer un rôle pédagogique avec possibilité d'interventions dans des établissements de formations Des déplacements sur Poitiers et communes limitrophes sont à prévoir (véhicule de service mis à disposition). PROFIL RECHERCHÉ : Pré-requis : - Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé Compétences attendues : - Être formé ou s'engager à suivre une formation dans le domaine de la psychose et de la réhabilitation psycho-sociale - Développer ses connaissances professionnelles et s'inscrire dans un processus de formation en adéquation avec le projet médical - Connaître les principes fondamentaux des droits du patient, du secret professionnel et des règles professionnelles - Connaître le cadre législatif et les structures du secteur médico-social et social - Mettre en œuvre et animer (ou co-animer) des activités psycho-socio-éducatives en utilisant différents médiateurs et en s'appuyant sur le réseau socio-culturel, associatif, de l'insertion - S'adapter et se positionner pour une collaboration efficace avec les partenaires du champ éducatif, associatif, professionnel et médico-social - Organiser son temps de travail et gérer ses prises en charge de façon rigoureuse - Utiliser les outils de réhabilitation psycho-sociale avec rigueur et méthodologie - Évaluer sa pratique professionnelle et rendre compte de son travail Qualités nécessaires : - Intérêt pour la prise en charge des usagers dans une démarche de réhabilitation psycho-sociale - Aptitude à un travail autonome tout en s'inscrivant dans une dynamique d'équipe pluridisciplinaire, sens du travail en collaboration et sens de l'observation - Capacité à confronter son point de vue et à se remettre en question - Esprit d'initiatives, de disponibilité, d'écoute, d'une attitude constructive et de sens des responsabilités - Capacité de questionnement éthique et déontologique en lien avec le travail partenarial - Capacité à adapter les techniques relationnelles en fonction de l'état clinique des usagers et des situations Plannings et horaires de travail : - Horaires alternés matin 7h00-14h40 / soir 14h00-21h40 - Un week-end sur deux travaillé (10h20 - 18h00) - Repos variables en semaine si week-end travaillé - RTT Vous pouvez prendre plus de renseignements auprès de Brigitte BARBEAUD DERVERGNE, Cadre socio-éducatif, ou Cha