Ergothérapeute en pédopsychiatrieLOCALISATION ADMINISTRATIVE ET GEOGRAPHIQUEL'unité de pédopsychiatrie se situent à Chaumont , c'est une unité du Centre hospitalier de la Haute Marne PROFIL DU POSTEPersonnel sous statut de la fonction publique : Corps : Ergothérapeute Grade :Emploi : Ergothérapeute diplômé d'état Encadrement :N+1: Cadre de santéN+2: Cadre supérieur de santé du Pôle Territorial de psychiatrie enfants et adolescentsN+3 : Directrice des Soins, de la qualité et gestion des risques et l'adjointe à la direction de soins DESCRIPTION DE LA DIRECTION / PÔLE / SERVICEPoste partagé entre le service d' HJ et CATTP du secteur de pédopsychiatrieService territorial de psychiatrie enfants et adolescents DESCRIPTION DU POSTEObjectif général :Prise en charge des enfants au sein des structures de pédopsychiatrieLes enfants reçus consultent dans le cadre de :- Troubles du neuro-développement (troubles spectres de l'autisme, retard global, déficience cognitive, troubles du développement du langage et troubles du développement de la coordination)- Troubles neuro-moteurs- Troubles sensoriels (déficience visuelle, déficience auditive)- Troubles de l'alimentation dans le cadre des pathologies ci-dessus ou de maladies organiques- Auprès d'enfants porteurs de troubles cognitifs, neurologiques- Auprès d'enfants porteurs de troubles envahissants du développement ainsi que porteurs de polyhandicaps Missions principales :L'ergothérapeute a quatre champs d'intervention principaux :L'autonomie (enfants et parents)Le mieux-vivre (apport de conseils, solutions, aides matérielles auprès enfant pour qu'il puisse contourner et/ou s'adapter en fonction de son handicap)L'adaptation de l'environnement (propositions, essais, conseils sur du matériel adapté et/ou spécialisé)La conscience corporelle et sensorielle (propositions de prise en soins permettant la prise de conscience de son corps, découverte des différents sens.)- L'ergothérapeute doit être en capacités de :- Réaliser des bilans (sur prescription médicale) pour identifier les performances motrices et opératoires de l'enfant- L'ergothérapeute s'appuie sur des tests normés et standardisés, afin de formuler des diagnostics ergothérapeutiques au regard des  Troubles de l'exploration et de la manipulation des objets Troubles graphiques Troubles de l'organisation visuo-spatiale dans le cadre :- De troubles neuro-développementaux- De troubles neuro-moteurs- De déficits visuels - Il s'appuie aussi sur des évaluations, des analyses en situation d'activité, des entretiens, des questionnaires- Rédiger le bilan de ses évaluations, il interprète les résultats, valides des hypothèses et élabore un diagnostic ergothérapeutique- Mettre en œuvre de prise en soins individuelle ou en groupe en partenariat avec les autres professionnels et les proches de l'enfant.- Réaliser des essais de matériel spécifique visant à développer l'autonomie de l'enfant (fauteuil roulant, ordinateur.)- Accompagner des familles dans la compréhension des problématiques de leur enfant et l'adaptation de leur environnement- Assurer la coordination et liaisons avec les partenaires internes et externes.- Travailler en équipe pluridisciplinaire- Apporter des conseils aux professionnels (crèches, écoles.) et aux familles- Assurer l'encadrement des étudiants en ergothérapie Missions transverses :- Participer à l'élaboration et la mise en œuvre des projets de soins- Permettre à l'enfant d'évoluer et grandir le plus harmonieusement possible au sein de son environnement- Développer les capacités d'autonomie physiques et psychiques de l'enfant- Adapter l'environnement pour améliorer le confort de vie de l'enfant, de sa famille et autres intervenants (crèches, école.)- Effectuer des visites à domicile et/ou sur le lieu d'accueil de l'enfant pour évaluer et répondre aux besoins spécifiques de celui-ci.- Participer aux réunions cliniques et de synthèse et être force de proposition - Travailler en partenariat avec les familles- Travailler en partenariat avec les professionnels de la petite enfance- Participer à l'encadrement des stagiaires (toutes professions confondues) présents au sein des unités PROFIL REQUIS Connaissances : Avoir des connaissances dans le domaine de différents troubles du jeune enfant et psychopathologie. Et plus particulièrement dans le domaine :- Des troubles de l'exploration et de la manipulation des objets- Des troubles graphiques- Des troubles de l'organisation visuo-spatiale dans le cadre de :- Troubles du neuro-développement- Troubles neuro-moteurs- Déficits visuels  Avoir connaissance des outils normés d'évaluation en ergothérapie chez l'enfant de 0 à 18 ans Avoir une bonne connaissance du matériel spécifique visant à développer l'autonomie de l'enfant Avoir une expérience ou un intérêt pour le