Descriptif du poste:\nUne grande diversité de métiers en devenir sont pressentis dans le domaine de « l'ingéniosité territoriale » : futurs cadres de la fonction publique territoriale pour la transition écologique, urbanistes frugaux et ingénieurs transitionneurs, experts en concertation citoyenne, planificateurs des services urbains soutenables, experts en gestion des nouveaux risques (climatiques et sanitaires), experts en IA au service des territoires (ingénieurs INSA/Sciences Po)...De nouvelles compétences vont également être à acquérir pour des cadres en postes et pour les élus en charges du pilotage des politiques publiques.\n\nPour répondre à ces nouveaux enjeux, l'offre de formation actuelle doit évoluer en suivant six lignes directrices : hybridation des approches pédagogiques et disciplinaires, décentrement sur les modèles alternatifs, une approche basée sur les possibilités, une pensée et une pédagogie actives, une adaptabilité à même d'accompagner des transformations sociétales, un traitement multiforme des objectifs de développement durable (ODD).\n\nLe/La titulaire du poste travaillera en appui de l'équipe pédagogique et recherche de Sciences Po Rennes et en collaboration avec les enseignants-chercheurs d'établissement partenaires. Administrativement, le poste sera rattaché au pôle Développement Partenariats Recherche de Sciences Po Rennes.\n\n\n\nLa mission consiste à :\n\n\n\n1. Assurer l'ingénierie pédagogique hybride des dispositifs qui lui sont confiés\n\n\n\nIl s'agira pour l'ingénieur pédagogique d'accompagner les équipes pédagogiques à l'hybridation des formations, de la scénarisation à la conception et production de contenus dédiés notamment, dans le cadre d'un déploiement de modules de formations courts à destination des élus locaux.\n\n\n\nIl aura en charge d'accompagner les responsables pédagogiques pour créer et produire des contenus pédagogiques efficaces et adaptés aux apprenants.\n\nSes activités seront les suivantes :\n\n- Accompagnement de la scénarisation pédagogique du parcours de formation\n\n- Conception de séquences pédagogiques\n\n- Choix des méthodes d'enseignement (exposés, jeux, études de cas...)\n\n- Création de supports (modules e-learning, vidéos, quiz)\n\n- Réalisation de l'ingénierie financière\n\n- Participation au déploiement d'open badges sur ces formations\n\n- Éva\n\nProfil recherché:\n\n Savoirs :\n\n\n* \nDiplôme de Master, d'ingénieur ou équivalent, avec une spécialisation en gestion de projets, gestion financière, ingénierie de la formation ou domaines connexes (expertise)\n\n\n Savoir-faire :\n \n* \nExpérience préalable dans le montage de projets pédagogiques et dans la gestion administrative et financière de projets. (expertise)\n* \nCompétences en gestion d'outils numériques, référentiels d'activité, maquettes pédagogiques. (expertise)\n\n\n Savoir-être : \n \n* \nCapacité à travailler de manière autonome et en équipe, avec d'excellentes compétences en communication. (maîtrise)