Missions : L'éducateur - Coordinateur de parcours a pour mission de coordonner la construction du projet personnalisé des personnes accompagnées et d'en garantir la mise en œuvre en mobilisant les ressources adaptées à ce projet, afin de favoriser le développement des capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion des personnes en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. Coordonner des projets personnalisés - Coordonner le parcours d'admission - Planifier les temps de concertation et de construction du projet personnalisé - S'assurer de la prise en compte des attentes de la personne et de son entourage - Élaborer le projet personnalisé en interaction avec les autres services de la plateforme - Articuler la communication avec les familles et prévoit des temps d'échange réguliers - Prévoir des temps réguliers de concertation et d'observation croisées avec les autres professionnels impliqués (éducatifs, thérapeutiques et pédagogiques) au sein de la plateforme, et s'appuyer sur leurs retours pour construire le PP avec la famille et la personne accompagnée - Venir en soutien direct des professionnels qui accompagnent la personne au quotidien. - Soutenir dans son travail les notions d'autodétermination et de co-construction - Recueillir les vœux des personnes accompagnées et des familles sur les souhaits d'orientation et construit le projet avec eux en fonction des capacités des personnes (travail adapté, SAS, foyers, CAJ, etc.) - Piloter le projet d'orientation des personnes à leur sortie, met en place et accompagne des périodes de découvertes du secteur adulte Accompagner au niveau social et administratif la personne accompagnée Accompagner les familles dans les démarches administratives et la constitution des dossiers relatifs au parcours des personnes prises en charges par la Plateforme : - Soutien à l'ouverture ou renouvellement des droits de la personne accompagnée, renouvellement des notifications, aide à la recherche de séjours adaptées, aide à la constitution de dossier de compensation du handicap, veille sur la protection juridique en lien avec les familles - Mettre en place des relais vers les services sociaux de droit commun lorsque cela est nécessaire - Accompagner les familles dans la constitution des dossiers de demande d'aide sociale pour les personnes accueillies en amendement Creton au sein de l'Établissement et s'assure du suivi du dossier Référence des admissions - Participer à la commission d'admission - Faire signer les contrats de séjours à la famille et finaliser le dossier administratif le jour de l'admission Construire une dynamique partenariale - Assurer la référence d'un champ partenarial précis (orientation, sanitaire, scolaire, etc.) et assure le relai avec les autres professionnels du service - Rechercher les partenariats adaptés aux projets personnalisés - Enclencher et suivre la mise en œuvre de l'accompagnement par les partenaires - Prévoir des temps réguliers de bilans et synthèses avec les partenaires et les associe à la construction du projet personnalisé. S'inscrire dans la vie institutionnelle et dans les dynamiques transversales - Échanger avec les autres professionnels des informations concernant les personnes accompagnées, évaluer conjointement les projets, rend compte de ses actions et de sa pratique à sa hiérarchie - Rédiger et consulte les transmissions chaque jour de travail - Participer aux réunions d'équipe, analyses de pratiques et réunions institutionnelles - S'impliquer dans les dynamiques institutionnelles et associatives, participe aux groupes de travail, etc. - Assurer une veille sociale, s'informe et se forme pour faire évoluer ses connaissances et assure un tutorat pour la formation des futurs professionnels. - Nous valorisons la diversité et encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Ce poste offre une opportunité unique d'impacter positivement la vie des individus tout en évoluant dans un environnement stimulant. Compétences requises : - Capacité rédactionnelle - Capacité à analyser les situations - Sens de l'initiative - Capacité à créer et à entretenir des partenariats - Connaissances théoriques sur le handicap, les troubles du psychisme, l'autisme