Ville verte et innovante Villeneuve d'Ascq cultive sa spécificité au coeur de la Métropole européenne de Lille (Mel).. Verte : la chaîne des lacs et le parc du Héron s'étendent sur 225 ha, de nombreuses terres agricoles ont été préservées. Innovante : pôle universitaire et de recherche majeur, elle accueille deux campus, des grandes écoles et de nombreuses entreprises. Métropolitaine : elle est un acteur majeur du territoire grâce à ses équipements et à ses partenaires (musée du LAM, stade Pierre-Mauroy, parc archéologique Asnapio, scène nationale de la Rose des Vents...). Face aux défis écologiques, Villeneuve d'Ascq s'affirme aujourd'hui en "Ville nature et nourricière". Quelques chiffres : 63 000 habitants, 45 000 étudiants et enseignants-chercheurs, 55 000 emplois, 1400 agents municipaux MISSION : Participation à l'élaboration du projet pédagogique de la structure. Activités : Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis Participer aux réunions et aux préparations pédagogiques et administratives Construire et développer des projets d'activités Évaluer les projets d'activités et proposer des ajustements si nécessaire Proposer des axes d'amélioration du fonctionnement au responsable de la structure MISSION : Animation des activités et accompagnement des publics accueillis Activités : Encadrer toute activité de loisirs et l'adapter aux publics Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics Créer des projets innovants Accueillir et favoriser l'insertion de tous les publics, réaliser l'accueil des familles au sein de la structure Développer le partenariat et le travail en transversalité avec les acteurs concernés MISSION : Règles d'hygiène et de sécurité Activités : Appliquer les protocoles sanitaires et sécuritaires dans les activités et au sein de la structure Veiller à la mise en place des équipements de sécurité en fonction des situations MISSION : Gestion administrative Activités : Assurer le suivi de l'état des présences Transmettre les informations et données liées aux inscriptions ? à qui ? pour quoi ? Rédiger des rapports d'incident Savoirs : Organigramme et fonctionnement de la collectivité, réseau de partenaires socio éducatifs Techniques d'animation Connaissances pédagogiques liées au public, développement et rythmes de l'enfant Méthodologie de construction d'un cycle d'activités Conditions matérielles et techniques des projets et activités Savoir-faire : Concevoir des projets d'activités et des séances d'animation, les évaluer Animer des séances Utiliser les progiciels et outils bureautiques Accueillir les familles Savoir rendre compte, analyser les situations Savoir-être : Capacité à communiquer, à s'exprimer verbalement et/ou par écrit Autonomie Capacité de travailler en équipe Disponibilité, capacité d'écoute, pédagogie, créativité Discrétion Jours travaillés et horaires spécifiques : - Horaire contraint accueil public : Marge de manoeuvre très limitée du cycle horaire liée à l'exercice des missions (accueil du public, des enfants,...). - Horaire décalé tard, tôt : La prise et/ou le départ du poste se font en dehors des horaires traditionnels (ex : avant 8 h ou après 18 h). - Journée continue : L'exercice de la fonction ne permet pas de coupure méridienne.