Descriptif du poste: SERVICE D'AFFECTATION L'INSPE (Institut national supérieur du professorat et de l'éducation) est une composante universitaire. Il est envisagé comme un pôle dédié à l'éducation, la formation, l'enseignement, et la culture, aux missions étendues en matière de formation et de recherche. C'est donc un Institut « ouvert », fondé sur un modèle de coopération, et structuré sur un mode fédératif, rassemblant en son sein les principaux acteurs de l'université de Bourgogne dans le domaine de la formation, de l'éducation et de la culture. Il se compose de 4 départements et d'un laboratoire. Le poste à pourvoir est situé au sein du département CIPE « Centre d'Innovation Pédagogique et d'Evaluation » qui est un centre d'accompagnement pour tous les enseignants de l'université de Bourgogne. Créé en décembre 2004, le CIPE est composé de 3 axes : l'évaluation des formations et des enseignements, l'innovation pédagogique et la stratégie pédagogique. Il met différents services à disposition du personnel enseignant de l'université afin de les accompagner et de les soutenir dans le développement de leur pédagogie.   MISSIONS Le conseiller pédagogique dans l'enseignement supérieur accompagne les enseignants et les équipes enseignantes dans leur développement professionnel pédagogique, initial et continu, afin de contribuer à la qualité de l'enseignement. Il participe également à la mise en œuvre de la politique pédagogique de l'établissement.   ACTIVITES PRINCIPALES - Participer à l'analyse des besoins, la conception et la mise en œuvre des actions de formation pédagogiques à destination des enseignants de l'établissement : * Identification des besoins de formation * Elaboration de l'offre de formation * Recherche et suivi des experts intervenants * Evaluation quantitative et qualitative de l'offre de formation * Suivi des inscriptions   - Conduire des ateliers de formation en pédagogie de l'enseignement supérieur aussi bien en présentiel qu'à distance : * Formulation des objectifs pédagogiques * Sélection des contenus * Choix des modalités de travail et d'animation * Préparation matérielle * Animation de l'atelier * Mesure de l'impact de l'atelier (quantitative et qualitative)   - Conduire des entretiens conseils auprès des enseignants ou équipes pédagogiques - Concevoir et diffuser des ressources documentaires en pédagogie de l'enseignement supérieur - Contribuer à faire évoluer les pratiques et à diffuser la recherche en pédagogie de l'enseignement supérieur à travers une veille scientifique   Contrat - Conditions d'exercice * Poste ouvert aux titulaires et contractuels * Prise de poste ou début de contrat prévisible : Dès que possible * Contrat (catégorie, durée, renouvelable ou non etc.) : IGE BAPJ - CDD d'un an renouvelable * Temps complet * Télétravail possible après une période d'intégration   Rémunération Contractuels : A partir de 2 106 € brut mensuel selon diplôme, expérience, parcours professionnel Titulaires : Selon la grille réglementaire   Profil recherché: COMPETENCES Connaissances et Savoir-faire * Connaitre les théories, concepts et méthodes de l'enseignement et de l'apprentissage * Connaitre l'organisation et le fonctionnement de l'université et le contexte professionnel du public visé (enseignants-chercheurs) * Connaitre et savoir utiliser les outils de l'ingénierie pédagogique et de la formation * Connaitre et être capable de mettre en œuvre les méthodologies de l'accompagnement (individuel et organisationnel) * Connaitre et savoir utiliser les Technologies de l'Information et de la Communication et leur application pour l'enseignement * Savoir construire et animer des ateliers de formation * Savoir conduire un entretien : accueillir, écouter, conseiller et accompagner * Savoir animer des groupes d'apprentissage * Être capable d'élaborer des supports pédagogiques * Une compréhension écrite des documents professionnels publiés en anglais (publications scientifiques en éducation, formation et domaines connexes) serait un plus Savoir-être * Travailler en équipe et en partenariat : mobiliser et animer un groupe et un réseau d'acteurs et d'échanges de pratiques * Disponibilité et adaptabilité * Rigueur méthodologique, sens de l'organisation ainsi qu'esprit d'analyse et de synthèse * Posture empathique, d'écoute, non prescriptive et réflexive * Sens de l'initiative et de l'autonomie tout en sachant rendre compte * Respect de la confidentialité des échanges avec le public rencontré   Profil - diplôme - qualification * Licence (obtenue à la date de prise de fonction) dans l'un des domaines suivants : Sciences de l'éducation, Psychologie, Sociologie ou autre discipline contributive à l'éducation * Une expérie