[82540] Centre Hospitalier du Rouvray L’éducateur spécialisé accompagne les enfants hospitalisés au sein de l’unité et leur famille. Les soins se déroulent sur le mode de l’hospitalisation, sous la responsabilité et la prescription du médecin. L’éducateur spécialisé développe les bonnes pratiques professionnelles dans le respect de la qualité et de la sécurité des soins, afin de répondre aux besoins occasionnés par la maladie ou les difficultés relationnelles. Il prend en compte la personne dans sa globalité ainsi que son environnement familial et social, dans le respect des règles qui régissent son métier (éthiques, déontologiques et de secret professionnel) Missions -Participation à l’élaboration et à la mise en oeuvre du projet de soins individualisé et concerté : Observer les patients au cours des différents temps de prise en charge et repérer les signes cliniques. Recueillir, en concertation avec les professionnels de l’équipe, les attentes et besoins de l’enfant et de sa famille ainsi que de toutes informations utiles à sa prise en charge. Evaluer les capacités et compétences de l’enfant en l’accompagnant dans différentes activités de la vie quotidienne (repas, hygiène…) et en mobilisant ses connaissances professionnelles. Respecter les habitudes de vie du patient, sa dignité, son intimité ainsi que son intégrité. Informer le patient et sa famille/tuteur de son projet de soins individualisés et favoriser leur participation active en recherchant, au mieux, leur adhésion. Mener différents types d’entretien, individuels ou collectifs : Se porter référent d’un nombre de patients définis au niveau du service et à ce titre assurer la cohérence de la prise en charge intra et extra hospitalières (en direction des familles, partenaires médicaux, professionnels éducatifs, sociaux, judiciaires…). Réaliser des accompagnements scolaires, dans le cadre des projets de soins. -Elaboration de projets éducatifs et thérapeutiques : Participer à l’élaboration la mise en oeuvre et l’évaluation des projets de soins individualisés des enfants dans une approche pluridisciplinaire, en distinguant l’approche éducative ; avec la volonté de prendre en compte son environnement (projet scolaire, projet de vie, projet social, culturel…) Organiser et planifier les médiations hebdomadaires et leurs suivis. Concevoir, conduire et évaluer des projets de médiations et de sorties thérapeutiques. Concevoir, conduire et évaluer des projets d’accompagnement en vue d’une réhabilitation psychosociale. Proposer des démarches d’éducation à la santé et proposer des activités de loisirs. -Travail en partenariat et réseau : Rechercher, entretenir et développer les partenariats en lien avec le projet de soins de l’enfant afin de coordonner les actions dans le cadre de son projet de soins. (Education Nationale, Aide Sociale à l’Enfance, établissements médico-sociaux…) Participer au partenariat inter institutionnel pour garantir une continuité et une coordination des soins et éviter les ruptures dans le parcours de soins. Participer, au regard de ses disponibilités, aux réunions externes (équipes éducatives, rencontre services sociaux…). Participer et accompagner, dans le cadre du projet de soins, le patient et sa famille dans différentes instances (scolaires, sociale, médico-sociale…) -Communication professionnelle : Garantir la continuité des soins par des informations exhaustives à la fois orales et écrites dans le dossier individuel du patient. Rédiger des écrits professionnels inhérents à sa fonction. Participer aux réunions institutionnelles, cliniques, de synthèse... Participer aux temps de supervision d’équipe. -Missions transversales Accueillir et faciliter la formation et l’intégration des nouveaux professionnels et des étudiants. Assurer le tutorat des étudiants éducateurs spécialisés par : - l’évaluation des situations professionnelles tout au long du stage et les compétences acquises. - la présentation des activités de soins liées à la spécificité du service, les valeurs soignantes et l’organisation du travail. - l’information de l’étudiant des risques inhérents à la pathologie mentale. - la sensibilisation de l’étudiant sur la distance thérapeutique nécessaire dans les prises en charge en respectant et en faisant respecter le secret professionnel. Contribuer aux évaluations internes et externes, à l’élaboration des projets de service et du livret d’accueil. Participer aux réunions du collège des éducateurs spécialisés. Description du profil recherché: Compétences requises -Compétences relationnelles : Capacité à établir un lien de confiance avec les adolescents/leur famille et à travailler en équipe pluri professionnelle. -Compétences éducatives : Maîtrise des techniques d’entretien, d'écoute active, d'accompagnement éducatif, et de conduite de groupes thérapeutiques. -Compétences d'évaluation et d'analyse : Capacité à analyser les situations des adolescents, dont les trou...