Finalité : Le / la formateur.trice contribue au développement des compétences des apprenants visant à favoriser l'insertion sociale et professionnelle et l'accès à la qualification et/ou la professionnalisation. Missions : Discipline : MATHS-SCIENCES Niveau : CAP et BAC PRO Les missions : - Conception et mise en œuvre de dispositifs pédagogiques. - Animation d'une action de formation. - Mise en œuvre de l'évaluation. - Conseil et accompagnement des apprenants. - Assurer le suivi à travers des visites pédagogiques en entreprise avec le maître d'apprentissage et à travers des indicateurs individuels et collectifs Relations hiérarchiques : Le/la formateur-trice sera placé sous l'autorité hiérarchique du directeur de l'IFPRA et sous l'autorité fonctionnelle du directeur de l'établissement. Particularités fonctionnelles : Travail en établissement scolaire auprès d'un public d'apprentis - Face à face pédagogique et travail avec les acteurs de l'apprentissage - Déplacements possibles Connaissances : Expérience dans le cadre de la formation par alternance - Sens de la pédagogie - Connaissance des méthodes et outils pédagogiques, outils numériques de la formation - Techniques de communication et de négociation Profil professionnel : - Capacité d'adaptation - Esprit d'analyse - Aisance relationnelle - Sens de la pédagogie - Travail en équipe Compétences opérationnelles : Maîtriser les savoirs disciplinaires - Evaluer les progrès et les acquisitions des apprentis - Connaissance de l'outil NetYpareo